Pular para o conteúdo principal

ESTAGIO PRONTO


 

. DESENVOLVIMETO

 

2.1 Descrição das atividades

(Descrever como foi o processo para desenvolver o estágio. Foi remoto ou presencial? Onde teve acesso ao conteúdo? Qual sua percepção do conteúdo disponibilizado pelo estado ou município? Como foram as aulas que assistiu? Como escolheu o conteúdo de cada atividade de reforço que desenvolveu?)

 

 

2.2 Relatório de Aulas

 

2.2.1 Relatório de Aulas - Língua Portuguesa

 (Elaborar o relatório sobre as aulas de língua portuguesa)

 

2.2.2 Relatório de Aulas – Matemática

 

(Elaborar o relatório sobre as aulas de matemática)

 

2.2.3 Relatório de Aulas – Ciências

 

(Elaborar o relatório sobre as aulas de ciências)

 

2.2.4 Relatório de Aulas – História

 

(Elaborar o relatório sobre as aulas de história)

 

2.2.5 Relatório de Aulas – Geografia

 

(Elaborar o relatório sobre as aulas de Geografia)

 

OBSERVAÇÃO: Para os alunos estagiando em escolas MUNICIPAIS, elaborar os relatórios das disciplinas que constam no PET ofertado pelo município.

 

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

(Descrição objetiva e clara da sua conclusão sobre o estágio, de todo o processo de aprendizagem e atividades realizadas)

 

4. APÊNDICE

 

4.1 Plano de Aula

Identificação

Disciplina: Língua Portuguesa

Série:

 

Conteúdo da disciplina

Listar os conteúdos a serem trabalhados.

 

Objetivos específicos

Escrever pontualmente aquilo que você quer e entende ser importante que seus alunos aprendam, habilidades que devem ser desenvolvidas.

 

Metodologia

Como fazer?

Descrever os métodos que serão utilizados nas aulas para trabalhar os conteúdos de forma a atingir os objetivos propostos.

 

Material utilizado

Atividades impressas, quadro, giz, retro-projetor, etc.

 

4.2 Atividade elaborada

(Colocar a atividade elaborada da disciplina de Língua Portuguesa)

 

4.3 Plano de Aula

Identificação

Disciplina: Matemática

Série:

 

Conteúdo da disciplina

Listar os conteúdos a serem trabalhados.

 

Objetivos específicos

Escrever pontualmente aquilo que você quer e entende ser importante que seus alunos aprendam, habilidades que devem ser desenvolvidas.

 

Metodologia

Como fazer?

Descrever os métodos que serão utilizados nas aulas para trabalhar os conteúdos de forma a atingir os objetivos propostos.

                                         

 

Material utilizado

Atividades impressas, quadro, giz, retro-projetor, etc.

 

4.4 Atividade elaborada

(Colocar a atividade elaborada da disciplina de Matemática)

 

4.5 Plano de Aula

Identificação

Disciplina: Ciências

Série:

 

Conteúdo da disciplina

Listar os conteúdos a serem trabalhados.

 

Objetivos específicos

Escrever pontualmente aquilo que você quer e entende ser importante que seus alunos aprendam, habilidades que devem ser desenvolvidas.

 

Metodologia

Como fazer?

Descrever os métodos que serão utilizados nas aulas para trabalhar os conteúdos de forma a atingir os objetivos propostos.

 

Material utilizado

Atividades impressas, quadro, giz, retro-projetor, etc.

 

4.6 Atividade elaborada

(Colocar a atividade elaborada da disciplina de Ciências)

 

4.7 Plano de Aula

Identificação

Disciplina: História

Série:

 

Conteúdo da disciplina

Listar os conteúdos a serem trabalhados.

 

Objetivos específicos

Escrever pontualmente aquilo que você quer e entende ser importante que seus alunos aprendam, habilidades que devem ser desenvolvidas.

 

Metodologia

Como fazer?

Descrever os métodos que serão utilizados nas aulas para trabalhar os conteúdos de forma a atingir os objetivos propostos.

 

Material utilizado

Atividades impressas, quadro, giz, retro-projetor, etc.

 

4.8 Atividade elaborada

(Colocar a atividade elaborada da disciplina de História)

 

4.9 Plano de Aula

Identificação

Disciplina: Geografia

Série:

 

Conteúdo da disciplina

Listar os conteúdos a serem trabalhados.

 

Objetivos específicos

Escrever pontualmente aquilo que você quer e entende ser importante que seus alunos aprendam, habilidades que devem ser desenvolvidas.

 

Metodologia

Como fazer?

Descrever os métodos que serão utilizados nas aulas para trabalhar os conteúdos de forma a atingir os objetivos propostos.

 

Material utilizado

Atividades impressas, quadro, giz, retro-projetor, etc.

 

4.10 Atividade elaborada

(Colocar a atividade elaborada da disciplina de Geografia)

 

5. REFERÊNCIAS

(Colocar todas as referências (livros e artigos) consultados para elaboração do relatório, conforme as normas da ABNT)

 

 

 

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

tcc pronto faculdade IBRA

  TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo, quando houver [1] (Escrito em negrito, fonte tamanho 16, cor preta, caixa alta, caso insira subtítulo ele deve ser separado do título por dois pontos e apenas sua primeira letra ser escrita em caixa alta) Insira seu nome completo aqui [2] (Escrito em negrito, fonte tamanho 12, cor preta, caixa alta somente nas iniciais) Faça duas notas de rodapé, sendo a primeira no final do título (ou subtítulo) do trabalho com as informações referentes a seu curso. A segunda nota deve conter seu curso, conforme exemplo. Declaro que o trabalho apresentado é de minha autoria, não contendo plágios ou citações não referenciadas. Informo que, caso o trabalho seja reprovado duas vezes por conter plágio pagarei uma taxa no valor de R$ 250,00 para terceira correção. Caso o trabalho seja reprovado não poderei pedir dispensa, conforme Cláusula 2.6 do Contrato de Prestação de Serviços (referente aos cursos de pós-graduação lato sensu , com exceção à Engenharia de S...

TRABALHO PRONTO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roteiro Aula Prática 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Unidade: 1 – O que uma criança aprende quando brinca? Aula: 2 – Os aspectos lúdicos e as experiências no desenvolvimento cognitivo, intelectual, emocional, social e motor. OBJETIVO Para promover a reflexão crítica e prática sobre o papel do professor na Educação Infantil com ênfase no cuidado, na escuta e na atitude responsiva, compreendendo como esses gestos contribuem para o desenvolvimento integral da criança, realize as etapas desta atividade. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE ATIVIDADE PROPOSTA: ATIVIDADE 1 – Roteiro Reflexivo e Interativo: Cuidar, Ouvir e Responder 1. Leitura e Roda de Conversa Inicial (presencial ou virtual síncrona) Organize um momento de leitura e debate a partir de um texto-base (indicação do professor) que aborde o cuidado como dimensão constitutiva do ato educativo na primeira infância. Após a leitura, oriente os ...

AV1 - Atividade Contextualizada

  Módulo B - 105843 . 7 - Instituições do Processo Civil - D.20222.B AV1 - Atividade Contextualizada Conteúdo do exercício 1.        Parte superior do formulário Metodologia Ativa  - Resolução de problemas: O objetivo dessa atividade é instigar a resolução de problemas com base no que foi estudo nesta disciplina. Aqui você deve explorar as possibilidades da metodologia ativa na contextualização do assunto proposta para solução de problemas.   Preparado (a)? Vamos começar!   Desejo boas-vindas a você na Atividade Contextualizada da disciplina. Agora, teremos uma oportunidade diferenciada de estudo, reflexão e construção de conhecimento dos temas abordados em nossa disciplina.   Aqui, você irá desenvolver e apresentar sua opinião no que diz respeito à disciplina. Além disso, para concluir esta atividade, é necessário que você leia textos, artigos científicos, artigos publicados em revistas e demais informações que...