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Como planejar aulas de Educação Física voltadas aos Anos Finais do Ensino Fundamental de acordo com as unidades temáticas apresentadas na BNCC? • De que modo as tecnologias poderiam ser incluídas nas aulas para a auxiliar a prática docente? • Qual a importância da execução correta dos movimentos? • Por que os conhecimentos de Cinesiologia e Biomecânica são importantes para a formação do licenciando em Educação Física?

 

 

Tema da aula Escreva o tema principal a ser abordado na aula, qual foi a unidade temática escolhida. Público-alvo Turma de 6º a 9º ano para qual a aula se destina. Objetivo geral da aula Definição do que é a ideia central da aula, expressando de forma clara, qual a intenção de abordar a unidade temática sugerida. Desenvolvimento da aula São os caminhos percorridos para que o objetivo seja atingido. Descreva detalhadamente as ações que serão realizadas ao longo do encontro. Avaliação Modo como o professor irá acompanhar e avaliar o processo de aprendizagem dos alunos, verificando os avanços e o que ainda necessita de aperfeiçoamento. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – PTG Educação Física PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – PTG CURSO: Educação Física PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – PTG Educação Física Curso: Educação Física Licenciatura Semestre: 6º reg / 5º flex Disciplinas: • Didática: Planejamento e Avaliação • Educação e Tecnologias • Cinesiologia e Bi

 

 

 

 

 

 1 MANUAL – ESTÁGIO CURRICULAR CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 2. ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO.......................................... 05 3. ATIVIDADES EXIGIDAS PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO....................... 06 4. POSTAGEM E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO.... 12 5. LEITURA OBRIGATÓRIA........................................................................................ 13 6. MODELO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO........................... 14 3 1. INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Supervisionado, no curso de Ciências Contábeis, está previsto no art. 7º, da Resolução CNE/CES 10/2004, de 16/12/2004, como um componente curricular obrigatório e tem como principal objetivo a integração entre teoria e prática, promovendo uma relação direta entre os conhecimentos adquiridos durante o curso e as atividades p

  CURSO DE LETRAS: PORTUGUÊS-INGLÊS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 8º semestre Depreende-se por resenha crítica um texto que descreve, explica, argumenta e correlaciona informações de um assunto, oferecendo espaço para que o resenhista apresente também sua opinião/sugestão sobre o tema abordado. Já o texto de leitura crítica tem por base analisar um texto, interpretando-o, detalhando-o e apercebendo-lhe as informações implícitas em uma leitura analítica, reflexiva e ativa que permite um pensamento crítico sobre o texto em análise. Tomando por base esses conceitos, leia a proposta da atividade que segue: Elabore um plano de aula sobre o tópico Beowulf da disciplina Literaturas de Língua Inglesa: Poesia. O plano de aula deve conter os seguintes itens essenciais: introdução, objetivo geral, objetivos específicos, conteúdo programático, estratégias de trabalho e bibliografia. Após essa análise, elabore uma breve resenha crítica sobre a pesquisa realizada e prepare um banner, o qu

  PESQUISA E PRODUÇÃO TEXTUAL TEMA: TECNOLOGIAS E INOVAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA [Acadêmico(a), a partir do tema proposto, elabore um novo título para a sua produção textual. No final da atividade, apague os comentários em vermelho e deixe o título e o texto na cor preta, por gentileza] Nome do(a) estagiário(a) - RA [Insira seu nome completo, sem abreviações e alinhado a direita. Depois, digite o seu Registro Acadêmico. Lembre-se de que somente a inicial do seu nome é com letra maiúscula, ou seja, em caixa alta] RESUMO [Deixar um espaço de 1,5 cm entre o título e o texto da seção] O resumo deve conter: introdução ao assunto (2 frases), objetivo principal deste estudo (1 frase) e o que foi alcançado a partir da pesquisa (1 frase). Deve apresentar, de forma clara e concisa, reflexões sobre as tecnologias e inovações na Educação Básica. Ser elaborado em um único parágrafo, contendo até 250 palavras e digitado em fonte Arial 10 com espaçamento simples e alinhamento justificado. [Apague o tex

 TÍTULO DO TCC (centralizado, em negrito, fonte Arial, 12) SOBRENOME, Nome do aluno1 RU do aluno SOBRENOME, Nome do professor orientador2 RESUMO O resumo pede, obrigatoriamente, um texto conciso, destacando os aspectos de maior relevância, ressaltando os objetivos, os métodos, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ser elaborado entre 150 a 250 palavras, escrito na terceira pessoa do singular e redigido em um único parágrafo, com frases completas e claras, em espaço simples entrelinhas e sem recuo de parágrafo; deve-se evitar citação; usar fonte tamanho Arial 12 (doze) e texto justificado. A palavra resumo deve estar centralizada em negrito com todas as letras maiúsculas. Esse texto deve ser dividido da seguinte forma: 40% resumindo a Introdução e o Desenvolvimento do trabalho; 10% resumindo os Objetivos do trabalho; 20% resumindo a Metodologia do trabalho; e 30% resumindo os Resultados do trabalho. O Resumo deve ser o último item a ser construído em uma pesquisa. Palavras-ch

  Estágio em Nutrição Clínica Nutrição Relatório de Estágio em Nutrição Clínica Orientações para elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado em Nutrição Clínica. Curso de Nutrição Estágio em Nutrição Clínica Estágio em Nutrição Clínica Nutrição Prezados(as) alunos(as), Seja bem-vindo a este semestre! Neste material você encontrará as orientações para Elaboração do Relatório de Estágio, um dos pré-requisitos para a aprovação na disciplina. Bons Estudos! Estágio em Nutrição Clínica Nutrição Roteiro para elaboração do Relatório de Estágio em Nutrição Clínica O RELATÓRIO DE ESTÁGIO É INDIVIDUAL 1.CAPA Instituição a que pertence o aluno Título do relatório Nome completo do aluno Cidade, ano 2.FOLHA DE ROSTO Instituição de onde provem o relatório Nome completo do aluno Nome da coordenação do curso Nome do supervisor 3.SUMÁRIO Assuntos com respectivas paginações 4. INTRODUÇÃO Descrever o serviço de Nutrição dentro do Local de Estágio. No máximo 1 folha. 5. ATIVIDADE DO ESTAGIÁRIO: Descr

 CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2ª LICENCIATURA E FORMAÇÃO DE DOCENTES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL GUARULHOS - SP SUMÁRIO CAPITULO I – DA DEFINIÇÃO E CLASSIFICAÇÃO............................................. 3 CAPITULO II – DOS OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR.......................... 4 CAPITULO IV – DA ESTRUTURA DO ESTÁGIO.................................................. 6 CAPITULO VI – DAS OBRIGAÇÕES DO ALUNO PARA REALIZAR O ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................................................. 10 CAPÍTULO VII – DA POLÍTICA DE ACOMPANHAMENTO................................. 10 CAPÍTULO VIII – DA AVALIAÇÃO....................................................................... 12 CAPÍTULO IX - DAS DOCUMENTAÇÕES .......................................................... 12 CAPÍTULO X – DAS NORMAS GERAIS DE ESTÁGIO....................................... 12 3 REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAPITULO I – DA DEFINIÇ