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1 Trabalho de Recuperação de Disciplinas Projetos e Práticas de Ação Pedagógica 2020 2 TEMA: Conhecer os diferentes tipos de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica avaliando a real eficácia de suas intervenções para o desenvolvimento dos Espaços Educacionais enquanto espaços formadores de cidadãos conscientes. CONTEÚDO DO TRABALHO: 1. Conceitos antigos e modernos de Projeto Pedagógico 2. Os diferentes tipos de Projetos Pedagógicos 3. A estrutura macro dos Projetos Pedagógicos 4. Os Projetos Pedagógicos e suas responsabilidades enquanto meio de formação cidadã. 5. Novos espaços educacionais e seus desafios práticos. 6. Elaboração de um Registro dos conceitos identificados a partir de suas atividades práticas. ESTRUTURA DO TRABALHO: Estrutura Elemento Pré-textuais Capa Resumo Sumário Textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão Pós-textuais Referências INSTRUÇÕES PARA FORMATAÇÃO GRÁFICA 3 Com o objetivo de obter padronização de forma no trabalho proposto, apresentamos a seguir um ro

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental CURSO: Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Curso: Tecnologia em Gestão Ambiental Semestre: 2º/3º Disciplinas:  Manejo de Unidades de Conservação  Ecologia e Biodiversidade  Recursos Naturais e Fontes de Energia  Educação Ambiental  Sistemas de Gestão Ambiental e Auditoria Ambiental Competências:  Conhecer princípios e conceitos que envolvem o aprendizado em educação ambiental, recursos naturais, manejo de unidades de conservação e gerenciamento de áreas com base na gestão ambiental. Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as habilidades:  Identificar uma situação problema, compreender seus desdobramentos e a partir disso, elaborar um plano para instalação de atividade turística uma unidade de

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia Prointer _ I MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a), A Proposta do PROINTER I é que você desenvolva um Plano de Negócios, para viabilizar seu potencial empreendedor e ampliar seus conhecimentos. Para tanto, será necessário deixar as ideias fluírem e colocar tudo em ordem posteriormente para analise. Ao desenvolver o PROINTER I, você estará interagindo com a teoria e a pratica profissional. Para tanto, deve-se ter atenção aos conteúdos ministrados nas aulas e nos materiais e livros das disciplinas que norteiam este Projeto: Técnicas de Negociação; Comportamento Organizacional; Empreendedorismo; Ética e Relações Humanas no Trabalho e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Bons estudos! Boa prática! 2 II. Introdução A ideia principal é que se faça uso do conhecimento teórico das aulas, combinados

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR Curso: Gestão Hospitalar Semestre: 2º e 3º Disciplinas:  Capital de Giro e Análise das Demonstrações Financeiras  Marketing de Produtos e Serviços  Análise de Custos  Contabilidade  Planejamento Financeiro e Orçamentário Professores  Alessandra Petrechi de Oliveira  Luísa Maria Sarábia Cavenaghi  Valdeci da Silva Araújo  Eric Ferreira dos Santos  Suzi Bueno de Almeida Competências:  Esse processo visa capacitar e qualificar o aluno para atuar no contexto econômico e social, em uma conjuntura regional ou nacional; estarão aptos a compor quadros gerenciais organizando o trabalho, identificando prioridades, propondo e implementando soluções inovadoras para problemas de caráter técnico administrativo em hosp

Trabalho de Conclusão de Curso I e II CURSO: Engenharia Civil  Trabalho de Conclusão de Curso I e II Curso: Engenharia Civil 2  Curso: Engenharia Civil Semestre: 8º flex/ 9ª e 9º flex/10º  Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso I e II Professor Marcela Navarro Pianucci Competências: Entender como elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso, no padrão estabelecido pela ABNT. Habilidades: Desenvolvimento de habilidades investigativas e escrita científica. Objetivos da Aprendizagem: Produção do Trabalho de Conclusão de Curso Trabalho de Conclusão de  Curso I e II Curso: Engenharia Civil 3 ORIENTAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Prezado (a) aluno (a), Seja bem-vindo ao seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Este é um momento de sua formação na qual você já deve estar se preparando para elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e para o exercício profissional, através do aprendizado proposto pela disciplina do semestre e demais conteúd

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI CURSO: CST Gestão Hospitalar/Gestão da Produção Industrial PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Curso: CST Gestão Hospitalar/Gestão da Produção Industrial Semestre: 6º Disciplinas:  Empreendedorismo  Gestão de Projetos  Modelos de Gestão  Homem, Cultura e Sociedade  Legislação Social e Trabalhista Professores  Ewerton Cangussu  Natália Woitas  Emilia Okayama  Maria Eliza Pacheco  Janaina Vargas Testa Competências:  Compreender e aplicar conceitos teóricos em situações práticas atinentes às disciplinas de: empreendedorismo, gestão de projetos, modelos de gestão, homem, cultura e sociedade e legislação social e trabalhista. Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as seguintes competências e habilidades:  Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o acadêmico a compreender os meios social, po