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Mostrando postagens com o rótulo Temática interdisciplinar:

Temática Interdisciplinar: Oficinas de Matemática “A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização”.

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Temática Interdisciplinar: Oficinas de Matemática Curso Licenciatura em Matemática Semestre: 5º semestre Disciplinas integradoras Elementos da Matemática II. Metodologia do Ensino da Matemática. Cálculo Diferencial e Integral. Álgebra Linear e Vetorial. Estágio Curricular Obrigatório I – Ensino Fundamental II. Práticas Pedagógicas em Matemática: Modelagem e Resolução de Problemas. Conteúdos interdisciplinares Funções exponenciais e logarítmicas. Sistemas lineares. Tecnologias da Informação e da Comunicação. Competência Articular os conceitos das disciplinas na elaboração das tarefas que serão utilizadas no desenvolvimento do Projeto de Ensino. Habilidades Ser capaz de planejar e apresentar propostas de tarefas que utilizam softwares matemáticos para o desenvolvimento de conteúdos matemáticos. Objetivos de aprendizagem Realizar uma proposta de oficina de matemática cujas tarefas contemplem os conteúdos das disciplinas e são desenvolvidas por

LETRAS Temática interdisciplinar: “A transposição da oralidade para o processo de escrita” Curso Letras 3ª e 4º Semestre

LETRAS Temática interdisciplinar: “A transposição da oralidade para o processo de escrita” Curso Letras 3ª e 4º Semestre Disciplinas integradoras Teoria da Literatura Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa Introdução aos Estudos Linguísticos Literatura infantojuvenil Práticas Pedagógicas em Língua Portuguesa: Ler, Escrever e Falar em Situações Comunicativas Professores Amanda Crispim Ferreira Valério Anderson Teixeira Rolim Andressa Aparecida Lopes Juliana Fogaça Sanches Simm Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk Conteúdos interdisciplinares Gêneros narrativos; leitura e produção de textos, transposição da oralidade para a escrita. Competência Compreender a influência e a transposição da oralidade para a escrita. Habilidades Reconhecer as particularidades do gênero fábula. Refletir sobre a influência da fala no processo da escrita; Observar a transposição da oralidade na escrita e os problemas decorrentes desse processo em sala de aula. Objetivo de aprendizagem Promover