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 Conteúdo do exercício Metodologia Ativa - Resolução de problemas: o objetivo dessa atividade é instigar a resolução de problemas com base no que foi estudado nesta disciplina. Aqui você deve explorar as possibilidades da metodologia ativa na contextualização do assunto proposto, para a solução de problemas.   Preparado(a)? Vamos começar! Então, um time de beisebol profissional tem como objetivo vencer a World Series. O dono da equipe queria ganhar muito dinheiro de forma rápida. Logo, a equipe afundou todos os seus recursos na negociação pelos melhores jogadores da liga. Foi capaz de obter o suficiente deles que, dentro de duas temporadas, o time era o campeão da World Series.  No entanto, a equipe havia comprometido uma porcentagem tão alta de seus recursos financeiros com os salários dos jogadores que outros elementos importantes da equipe começaram a sofrer. Seu estádio rapidamente caiu em tal estado de ruína que os torcedores começaram a não ir assistir os jogos. As instalações de

  Caro estudante,   A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que você deve desenvolver conforme explicado no enunciado abaixo. Esta avaliação vale até 10,0 pontos, portanto, é importante que você leia as instruções com muito cuidado.   O estudo dos materiais didáticos da disciplina e as pesquisas desenvolvidas são fundamentais para o enriquecimento do seu trabalho.   Atenção1:  Serão consideradas para avaliação somente as atividades entregues nesta página com o status “enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” ou entregues por outras vias não serão corrigidas.   Atenção2:   A atividade deve ser postada obrigatoriamente no modelo de Folha de Repostas disponível abaixo para você realizar download, de preferência em pdf.   Atenção3:  O desenvolvimento e entrega da AVC deve ocorrer dentro dos prazos definidos na agenda da disciplina. Não serão aceitas entregas após o prazo final para envio. Não deixe para a última hora! Se você enviar a atividade até o prazo definido na a

  Caro estudante, A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que você deve desenvolver conforme explicado no enunciado abaixo. Esta avaliação vale até 10,0 pontos, portanto, é importante que você leia as instruções com muito cuidado. O estudo dos materiais didáticos da disciplina e as pesquisas desenvolvidas são fundamentais para o enriquecimento do seu trabalho. Atenção 1 :   Serão consideradas para avaliação somente as atividades entregues nesta página com o status “enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” ou entregues por outras vias não serão corrigidas. Atenção 2 :   A atividade deve ser postada obrigatoriamente no modelo de  Folha de Repostas  disponível abaixo para você realizar download, de preferência em pdf. Atenção 3 :   O desenvolvimento e entrega da AVC deve ocorrer dentro dos prazos definidos na agenda da disciplina. Não serão aceitas entregas após o prazo final para envio. Não deixe para a última hora!   Se você enviar a atividade até o prazo definido na

  Caro estudante, A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que você deve desenvolver conforme explicado no enunciado abaixo. Esta avaliação vale até 10,0 pontos, portanto, é importante que você leia as instruções com muito cuidado. O estudo dos materiais didáticos da disciplina e as pesquisas desenvolvidas são fundamentais para o enriquecimento do seu trabalho. Atenção 1 :   Serão consideradas para avaliação somente as atividades entregues nesta página com o status “enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” ou entregues por outras vias não serão corrigidas. Atenção 2 :   A atividade deve ser postada obrigatoriamente no modelo de  Folha de Repostas  disponível abaixo para você realizar download, de preferência em pdf. Atenção 3 :   O desenvolvimento e entrega da AVC deve ocorrer dentro dos prazos definidos na agenda da disciplina. Não serão aceitas entregas após o prazo final para envio. Não deixe para a última hora!   Se você enviar a atividade até o prazo definido na

 Caro estudante, A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que você deve desenvolver conforme explicado no enunciado abaixo. Esta avaliação vale até 10,0 pontos, portanto, é importante que você leia as instruções com muito cuidado. O estudo dos materiais didáticos da disciplina e as pesquisas desenvolvidas são fundamentais para o enriquecimento do seu trabalho. Atenção 1 :  Serão consideradas para avaliação somente as atividades entregues nesta página com o status “enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” ou entregues por outras vias não serão corrigidas. Atenção 2 :  A atividade deve ser postada obrigatoriamente no modelo de  Folha de Repostas  disponível  abaixo para você realizar download, de preferência em pdf. Atenção 3 :  O desenvolvimento e entrega da AVC deve ocorrer dentro dos prazos definidos na agenda da disciplina. Não serão aceitas entregas após o prazo final para envio. Não deixe para a última hora!   Se você enviar a atividade até o prazo definido na ag

                                                 ESTUDO DIRIGIDO TEMA: EDUCAÇÃO CTSA   PROPOSTA DE ATIVIDADE Com o intuito de amadurecer a sua opinião, faça a leitura dos textos e assista aos vídeos abaixo:   1 ORIGENS DO MOVIMENTO CTS https://sites.google.com/site/actpormeiodefilmes/alfabetizacao-cientifica-e-tecnologica/origens-do-movimento-cts   2 O ENFOQUE CTSA NA BNCC EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/11726     3 EDUCAÇÃO CTSA: OBSTÁCULOS E POSSIBILIDADES PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR https://fasam.edu.br/wp-content/uploads/2020/07/Educa%C3%A7%C3%A3o-CTSA.pdf   4   A ABORDAGEM CTS E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO – IMPLICAÇÕES PARA UMA NOVA EDUCAÇÃO BÁSICA https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/4891-   5 VÍDEO: CONHECENDO CTS: TEORIA E PRÁTICA https://youtu.be/OUhGa-_vpzo   Em seguida, produza

  Atividade no Portfólio: Desenvolvimento de Competências e a progressão das aprendizagens dos estudantes.   Objetivos . Retomar e refletir acerca dos conteúdos estudados nos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2. . Refletir acerca do trabalho pedagógico no desenvolvimento das dez competências gerais da Educação Básica a partir do comprometimento da aquisição das aprendizagens dos estudantes de forma progressiva. . Levantar ações pedagógicas quanto ao desenvolvimento de competências na escola de forma orgânica, humana e não mecânica. . Levantar ações do professor quanto ao “olhar”/“revisitar” a Educação Infantil para ensinar melhor em qualquer etapa da Educação Básica.   Descrição da atividade Esta atividade tem como temas as competências e a progressão de aprendizagens. Para responder a esta tarefa, considere: os objetivos dos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2 : Objetivo do Ciclo de Aprendizagem 1: Entender de forma analítica o que é competência, sua inserção de forma criterio

  Escolhendo o Tema 1. A opção pelo tema deve ter por base a área de estudos que se tem interesse. Ex: Em Administração: Gestão de Pessoas; Liderança: Motivação... Em Direito: Segurança do Trabalho; Reconhecimento da Relação de Trabalho; Pensão alimentícia; Divórcio...  Em Educação: Educação Inclusiva; Projeto Político Pedagógico...   2. Outro ponto importante refere-se à delimitação deste tema. Quanto mais delimitado, mas fácil e consistente será o desenvolvimento do estudo, pois restringindo o campo de estudo, torna-se mais fácil sua produção. Ex: Administração - A Motivação como ferramenta para o aumento da produção Direito: Reconhecimento da Relação de Trabalho do Empregadoo Doméstico Educação: Educação Inclusiva: O Processo de formação do professor que atua junto às crianças portadoras de necessidades especiais   ​ ​ Definindo os Objetivos e elaborando o Problema Os Objetivos de sua pesquisa traduzem o que se busca descobrir, a partir do desenvolvimento do trabalho científico. São