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 TEMAS TRANSVERSAIS EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (DIÁLOGOS PARA O SÉCULO 21) PROJETO INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (DIÁLOGOS PARA O SÉCULO 21) Diante dos desafios enfrentados pela sociedade em relação à garantia dos direitos humanos, torna-se crucial desenvolver iniciativas que promovam a cultura dos direitos humanos em todos os espaços. Com o intuito de construir uma sociedade mais justa, igualitária e respeitosa, propomos um projeto interdisciplinar que busca disseminar valores, atitudes e práticas sociais alinhadas aos princípios dos direitos humanos. Neste projeto, pretendemos sensibilizar os participantes sobre a importância dos direitos humanos, promover a conscientização sobre os direitos fundamentais de todas as pessoas e capacitar os envolvidos para serem agentes ativos na defesa e promoção desses direitos. Além disso, buscaremos estabelecer parcerias com instituições locais para fortalecer a implementação de políticas públicas e a proteção dos direitos humanos

  Descrição A  Apostila Digital MEC em PDF - Técnico em Assuntos Educacionais 2023 , é um recurso valioso para ajudar você a se preparar para este concurso. Confira porque este é o material ideal para sua preparação: Estudo mais rápido:  ao invés de gastar horas e horas assistindo videoaulas, com este material você pode estudar tudo de forma mais otimizada e acelerada. Foco no essencial:  as apostilas se concentram no conteúdo relevante para o concurso, evitando excesso de informações e distrações. Metodologia única:  nossa metodologia é única, contando com diversos recursos de aprendizagem que irão acelerar seu aprendizado, gráficos, tabelas e destaques do que é mais importante e conteúdo direto ao ponto. A  Apostila Digital MEC em PDF - Técnico em Assuntos Educacionais 2023  foi elaborada de acordo com o edital 1/2023, por professores especializados em cada matéria e com larga experiência em concursos. O que você vai receber: Apostila Digital com todo o conteúdo teórico necessário pa

 PROJETO DE EMPREENDIMENTO Sumário Executivo 1.1.  Resumo dos principais pontos do plano de negócio 1.2.  Dados dos empreendedores, experiência profissional e atribuições 1.3   Dados do empreendimento 1.4   Missão da empresa 1.5   Setores de atividades 1.6   Forma jurídica 1.7   Enquadramento tributário 1.8   Capital social 1.9   Fonte de recursos e estratégia de captação de clientes    2. Análise de Mercado 2.1  Estudo dos Clientes 2.2  Estudo dos concorrentes 2.3  Estudo dos fornecedores   3.  Plano de Marketing  3.1   Descrição dos principais produtos e serviços 3.2    Preço 3.3   Estratégias promocionais 3.4   Estrutura de comercialização 3.5   Localização do negócio   4    Plano Operacional 4.1  Layout / arranjo físico 4.2  Capacidade produtiva/comercial/ serviços 4.3  Processos operacionais 4.4  Necessidade de pessoal   5    Plano Financeiro 5.1  Investimento total 5.1.1  Estimativa dos investimentos fixos 5.1.2  Capital de giro 5.1.3  Investimentos pré-operacionais 5.1.4

  ANÁLISE DE UM ARTIGO CIENTÍFICO NOME DO ARTIGO Copie aqui o nome do artigo escolhido por você Link de acesso Copie aqui o link de acesso ao artigo escolhido por você INTRODUÇÃO Tema e delimitação de tema Copie trecho(s) do artigo escolhido que explicitem o tema e a delimitação do tema Problema de pesquisa Copie trecho(s) do artigo escolhido que explicitem o problema de pesquisa Objetivos geral e específicos Copie trecho(s) do artigo escolhido que explicitem o objetivo geral e os objetivos específicos Justificativa Copie trecho(s) do artigo escolhido que explicitem a(s) justificativa(s) da pesquisa FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Citação direta Copie trecho do artigo escolhido que exemplifique uma citação direta (pode ser curta ou longa) Citação indireta Copie trecho do artigo escolhid

  AP – Unidade I Dentre as múltiplas competências a serem desenvolvidas pelo gestor educacional, deve-se citar sua atuação na construção de uma escola inclusiva. Partindo dessa premissa, leia o Artigo intitulado O papel da gestão pedagógica frente ao processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais (VIOTO, J. R. B.; VITALIANO, C. R. O papel da gestão pedagógica frente ao processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. Dialogia, São Paulo, n. 33, p. 47-59, set./dez. 2019. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13671/7838. Acesso em: 22/12/2022). Tendo por base as contribuições apresentadas no Artigo, elabore um texto discursivo (de 25 a 30 linhas), discutindo como o gestor educacional pode contribuir com o processo de organização de uma escola inclusiva. Destaca-se que não serão aceitas reproduções de autores sem a devida menção à fonte. Caso utilize textos para embasar as reflexões, é essencial fazer as devidas

    ANEXO I - CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ALUNO DA FAMEESP À INSTITUIÇÃO/EMPRESA/ONG   Eu, _________________________________________________________________, (NOME DO ALUNO) CPF. _________________________, RG. ____________________, RA FAMEF Nº ____________ , aluno(a) regularmente matriculado(a) no curso de graduação ___________________________________ sob orientação do(a) Prof. Marcelo Vituzzo Perciani, venho por meio desta, solicitar autorização para realização de entrevista com o responsável por esta instituição/empresa/ONG, com o intuito de colher dados empíricos que sustentem nosso estudo sobre o tema: Promovendo a Sustentabilidade: Integrando Tecnologia, Gestão e Educação. Desde já garantimos a privacidade de todos os dados e informações envolvidos nesta pesquisa.   ____________________________________ (Assinatura do Aluno) (Nome do aluno)     ANEXO II - Carta de Confirmação de Participação da instituição/empresa/ONG no Projeto de Extensão da FAMEESP  

 1 MANUAL DO PROJETO MULDISCIPLINAR FINAL I 2 Sumário APRESENTAÇÃO................................................................................................................................................... 3 ETAPA I ................................................................................................................................................................ 3 ETAPA II ............................................................................................................................................................. 12 ETAPA III ............................................................................................................................................................ 14 Avaliação............................................................................................................................................................ 15 3 PROJETO MULTIDISCIPLINAR FINAL I APRESENTAÇÃO Querid@ alun@, você está chegando ao final de seu curso