• As etapas envolvidas no processo de biodigestão anaeróbica destacando as reações químicas envolvidas nas transformações da matéria e explicando sucintamente cada uma das etapas. • Pensando na temática proposta, temos que diversos fatores podem interferir no processo de biodigestão anaeróbica, entre eles, o pH. Explique de maneira sucinta o processo de determinação do pH e como este parâmetro pode interferir no processo de decomposição da matéria orgânica. • Sabendo que os hábitos alimentares de um mamífero e sua estrutura física estão estreitamente relacionados. As adaptações associadas ao ataque e à defesa, bem como à captura, mastigação, deglutição e digestão do alimento determinam, no seu conjunto, a PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – PTG Agronomia anatomia e os hábitos desses animais. Classifique o tipo de dentição dos suínos e explique a relação com os hábitos alimentares desses animais. • Embora o processo de domesticação de animais e plantas tenha sido fundamental para o desenvolvimento da espécie humana, permitindo o desenvolvimento da agricultura e pecuária, vale salientar que diversos mamíferos podem ser danosos aos seres humanos, transmitindo doenças. Cite pelo menos 2 doenças que os suínos podem transmitir aos seres humanos e explique como ocorre o contágio. • Considerando que os biodigestores anaeróbicos atuam degradando compostos orgânicos em substâncias simples como metano e dióxido de carbono, por meio da ação de microrganismos que atuam na ausência de oxigênio, indique o tipo de microrganismo que participa do processo de biodigestão. Seria um ser procarionte ou eucarionte? Discorra sobre algumas características estruturais desse tipo de microrganismo. Comente suas funções.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roteiro Aula Prática 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Unidade: 1 – O que uma criança aprende quando brinca? Aula: 2 – Os aspectos lúdicos e as experiências no desenvolvimento cognitivo, intelectual, emocional, social e motor. OBJETIVO Para promover a reflexão crítica e prática sobre o papel do professor na Educação Infantil com ênfase no cuidado, na escuta e na atitude responsiva, compreendendo como esses gestos contribuem para o desenvolvimento integral da criança, realize as etapas desta atividade. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE ATIVIDADE PROPOSTA: ATIVIDADE 1 – Roteiro Reflexivo e Interativo: Cuidar, Ouvir e Responder 1. Leitura e Roda de Conversa Inicial (presencial ou virtual síncrona) Organize um momento de leitura e debate a partir de um texto-base (indicação do professor) que aborde o cuidado como dimensão constitutiva do ato educativo na primeira infância. Após a leitura, oriente os ...
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