1. A BNCC da Educação Básica 1.1 Os fundamentos pedagógicos da BNCC 1.2 Como a Base está organizada? 1.3 Qual é o desafio posto aos educadores? 1.4 M1 Atividades - Gestores 2. As etapas da educação básica 2.1 O papel dos gestores 2.2 Características, princípios e fundamentos pedagógicos da EDUCAÇÃO INFANTIL 2.3 Características, princípios e fundamentos pedagógicos do Ensino Fundamental 2.4 A etapa do Ensino Médio - Gestores 2.5 M2 Atividades - Gestores 3. O currículo em ação: a implementação das propostas pedagógicas 3.1 A implementação da BNCC: compromisso com a excelência e a equidade nas aprendizagens 3.2 O currículo em ação: a implementação das propostas pedagógicas 3.3 Especificidades da implementação da BNCC no Ensino Médio 3.4 Atividades 3.5 M3 Ficha Técnica
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roteiro Aula Prática 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Unidade: 1 – O que uma criança aprende quando brinca? Aula: 2 – Os aspectos lúdicos e as experiências no desenvolvimento cognitivo, intelectual, emocional, social e motor. OBJETIVO Para promover a reflexão crítica e prática sobre o papel do professor na Educação Infantil com ênfase no cuidado, na escuta e na atitude responsiva, compreendendo como esses gestos contribuem para o desenvolvimento integral da criança, realize as etapas desta atividade. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE ATIVIDADE PROPOSTA: ATIVIDADE 1 – Roteiro Reflexivo e Interativo: Cuidar, Ouvir e Responder 1. Leitura e Roda de Conversa Inicial (presencial ou virtual síncrona) Organize um momento de leitura e debate a partir de um texto-base (indicação do professor) que aborde o cuidado como dimensão constitutiva do ato educativo na primeira infância. Após a leitura, oriente os ...

Comentários
Postar um comentário