ATIVIDADE PRÁTICA – CIÊNCIAS DO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE De acordo com a região em que você mora, avalie a relação entre os produtores de bens e serviços do local, desenvolvimento econômico-social e o meio ambiente. Após evidenciar e estudar os itens acima, escreva um texto entre 150 a 200 palavras sobre o assunto. ______________________________________________________________________________ Texto auxiliar Escrito por Vanessa Barbosa, para o portal exame.abril.com.br, em 16 de maio de 2017. “São Paulo – Todos os anos, o ar poluído mata mais de cinco milhões de pessoas no mundo, quase a população da Dinamarca inteira. Em um esforço para combater os efeitos adversos da poluição, pesquisadores belgas desenvolveram um processo capaz de purificar o ar e, de quebra, gerar energia limpa, atacando assim dois grandes desafios ambientais ao mesmo tempo. Trata-se de um pequeno dispositivo que, na presença de luz solar, consegue converter os compostos de ar poluído em gás hidrogênio, uma fonte de energia promissora. Ele é composto por duas câmaras separadas por uma membrana de nanomateriais específicos responsáveis por toda a “mágica”: uma câmara limpa o ar e a outra gera o gás hidrogênio. Esses materiais foram usados no passado principalmente para extrair hidrogênio da água, mas os pesquisadores descobriram que o processo também era possível – e ainda mais eficiente – com ar poluído.” Disponível em: < https://exame.abril.com.br/ciencia/pesquisadores-convertem-ar-poluido-em-energialimpa/ > Acessado dia: 01/08/2018 às 16h03. ______________________________________________________________________________ Critérios Avaliativos PROPOSTA O que está sendo pedido: Redigir um texto na norma culta falando sobre a sustentabilidade loco regional. Quantidade linhas: entre 12 e 15 linhas. Tipologia textual (argumentação, descrição ou narração): descritivo. Tema/assunto: sustentabilidade loco regional. ESTRUTURA - um texto entre 150 a 200 palavras. COERÊNCIA – Lógica COESÃO - Ligações textuais GRAMÁTICA - Pontuação, ortografia, acentuação, concordâncias, morfologia, sintaxe, etc. ______________________________________________________________________________ ATENÇÃO: Não serão considerados os textos plagiados. Ver: https://www.significados.com.br/plagio/
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roteiro Aula Prática 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Unidade: 1 – O que uma criança aprende quando brinca? Aula: 2 – Os aspectos lúdicos e as experiências no desenvolvimento cognitivo, intelectual, emocional, social e motor. OBJETIVO Para promover a reflexão crítica e prática sobre o papel do professor na Educação Infantil com ênfase no cuidado, na escuta e na atitude responsiva, compreendendo como esses gestos contribuem para o desenvolvimento integral da criança, realize as etapas desta atividade. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE ATIVIDADE PROPOSTA: ATIVIDADE 1 – Roteiro Reflexivo e Interativo: Cuidar, Ouvir e Responder 1. Leitura e Roda de Conversa Inicial (presencial ou virtual síncrona) Organize um momento de leitura e debate a partir de um texto-base (indicação do professor) que aborde o cuidado como dimensão constitutiva do ato educativo na primeira infância. Após a leitura, oriente os ...

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