Pular para o conteúdo principal

artigo pronto must


 WEBQUEST MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 EDU500 PRINCÍPIOS DO PROJETO DE CURRÍCULO MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 01 02 03 04 05 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO ORIENTAÇÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 1 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 INTRODUÇÃO A WEBQUEST é uma atividade de pesquisa proposta em cada disciplina e tem por objetivos: • Promover práticas sistematizadas de autoaprendizagem e autoestudo; • Incentivar e estimular práticas de pesquisa científica e produção acadêmica; • Favorecer a consolidação de conceitos, ideias e teorias discutidos na disciplina; • Auxiliar o desenvolvimento da organização do trabalho de curso final (TCF); • Promover reflexão e debate dos temas desenvolvidos na disciplina. Realizar esta atividade com interesse e dedicação é fundamental para você alcançar elevado padrão de competência científica acadêmica. Bom estudo! EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 2 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 TAREFA Na disciplina Princípios do Projeto de Currículo, você teve a oportunidade de se familiarizar com o conceito de currículo e as suas Teorias, assim como conheceu as influências recebidas dos currículos internacionais ao processo de ensinoaprendizagem, aprendeu sobre a relação existente entre tecnologia, currículo, educação e interatividade e também sobre a formação docente sob tal contexto. Também pôde conhecer exemplos de currículos de sucesso, inovadores, de alguns países. Seu desafio é construir um paper, que consiste em um trabalho de pesquisa e produção por parte do aluno, no qual ele se aprofunda sobre determinado assunto proposto, pesquisando, e vai adquirindo prática na construção de textos. A proposta é elaborar um paper, que aborde o tema Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o atual currículo Brasileiro Pesquise sobre o assunto, identificando as características, potencialidades e desafios. Boa pesquisa! EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 3 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 PROCESSO ETAPA 1: Nesta etapa, você aprofundará seu conhecimento sobre BNCC. Leia o texto abaixo para compreender melhor: 1- Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Comentários Críticos https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/ra balf/article/view/68 ETAPA 2: Nesta etapa, você conhecerá mais sobre Currículos e BNCC. Leia os textos abaixo para compreender melhor sobre: 1 – A ARTE DO DISFARCE: BNCC como Gestão e Regulação do Currículo http://educa.fcc.org.br/scielo.php?pid=S2447- 41932019000200291&script=sci_arttext 2 - A BNCC e as Implicações para o Currículo da Educação Básica EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 4 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 http://www.editorarealize.com.br/editora/anais/co nadis/2018/TRABALHO_EV116_MD1_SA13_ID78 6_08102018110158.pdf Lembre-se de que você pode realizar mais pesquisas sobre o tema. ETAPA 3: Nesta etapa, você irá escrever o PAPER, seguindo a sequência de construção, que contempla necessariamente: resumo e abstract, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências bibliográficas. Siga os passos abaixo: Passo 1 – Depois de ler todos os textos das etapas anteriores e pesquisar outros como complemento, comece a escrever pela Introdução do tema, que é o alicerce do seu trabalho. Deverá refletir sobre a BNCC e Currículos. Passo 2 – Em seguida, organize o conteúdo para inserir no desenvolvimento primeiramente os itens básicos de sua pesquisa, acerca dos grandes temas: BNCC e Currículo. EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 5 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 Passo 3 - O próximo tópico do desenvolvimento é relatar e explicar sobre as características e potencialidades desses currículos conforme a BNCC vigente no Brasil. Passo 4 - Ao final, faça sua análise sobre tudo o que foi pesquisado e relatado no seu paper, apontando seus desafios. Passo 5 – Não esqueça de finalizar indicando as referências bibliográficas utilizadas e lembre-se de que toda citação deve ser referenciada e toda referência deve ser citada. E não se esqueça também de verificar a formatação exigida pela Must University para trabalhos acadêmicos e elaborar o seu Resumo. Boa escrita! EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 6 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 ORIENTAÇÕES • O seu paper deve conter de 6 a 12 páginas. • Utilizar as normas do manual de escrita acadêmica da MUST UNIVERSITY, disponível no AVA. • Salvar o documento no formato PDF com as seguintes informações: CÓDIGODISCIPLINA_nomesobrenome_data • Ao final da elaboração do trabalho, acessar o link do antiplágio ‘copyspider’ para análise. Disponível em: https://copyspider.com.br/main/pt-br/download • Em seguida, salvar o relatório em PDF obtido do copyspider (permitido até 3%) e anexar junto ao paper no AVA. Como salvar o relatório: https://copyspider.com.br/main/pt-br/analyzingtheresultsof-copyspider • OBS: selecionar opções > modo de pesquisa “buscar em arquivos da internet” > utilizar nível de busca detalhado. O(a) professor(a) on-line também utilizará o software para conferência do percentual de similaridade. • Índice do copyspider de 3,1 a 10%, o aluno terá o desconto de 0,5 pontos e acima de 10%, o trabalho não será avaliado e adequações deverão ser realizadas na segunda chamada ou no plano de recuperação (consultar valores). EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 7 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO WEBQUEST Aproveite sua jornada MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

tcc pronto faculdade IBRA

  TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo, quando houver [1] (Escrito em negrito, fonte tamanho 16, cor preta, caixa alta, caso insira subtítulo ele deve ser separado do título por dois pontos e apenas sua primeira letra ser escrita em caixa alta) Insira seu nome completo aqui [2] (Escrito em negrito, fonte tamanho 12, cor preta, caixa alta somente nas iniciais) Faça duas notas de rodapé, sendo a primeira no final do título (ou subtítulo) do trabalho com as informações referentes a seu curso. A segunda nota deve conter seu curso, conforme exemplo. Declaro que o trabalho apresentado é de minha autoria, não contendo plágios ou citações não referenciadas. Informo que, caso o trabalho seja reprovado duas vezes por conter plágio pagarei uma taxa no valor de R$ 250,00 para terceira correção. Caso o trabalho seja reprovado não poderei pedir dispensa, conforme Cláusula 2.6 do Contrato de Prestação de Serviços (referente aos cursos de pós-graduação lato sensu , com exceção à Engenharia de S...

TRABALHO PRONTO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roteiro Aula Prática 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Unidade: 1 – O que uma criança aprende quando brinca? Aula: 2 – Os aspectos lúdicos e as experiências no desenvolvimento cognitivo, intelectual, emocional, social e motor. OBJETIVO Para promover a reflexão crítica e prática sobre o papel do professor na Educação Infantil com ênfase no cuidado, na escuta e na atitude responsiva, compreendendo como esses gestos contribuem para o desenvolvimento integral da criança, realize as etapas desta atividade. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE ATIVIDADE PROPOSTA: ATIVIDADE 1 – Roteiro Reflexivo e Interativo: Cuidar, Ouvir e Responder 1. Leitura e Roda de Conversa Inicial (presencial ou virtual síncrona) Organize um momento de leitura e debate a partir de um texto-base (indicação do professor) que aborde o cuidado como dimensão constitutiva do ato educativo na primeira infância. Após a leitura, oriente os ...

AV1 - Atividade Contextualizada

  Módulo B - 105843 . 7 - Instituições do Processo Civil - D.20222.B AV1 - Atividade Contextualizada Conteúdo do exercício 1.        Parte superior do formulário Metodologia Ativa  - Resolução de problemas: O objetivo dessa atividade é instigar a resolução de problemas com base no que foi estudo nesta disciplina. Aqui você deve explorar as possibilidades da metodologia ativa na contextualização do assunto proposta para solução de problemas.   Preparado (a)? Vamos começar!   Desejo boas-vindas a você na Atividade Contextualizada da disciplina. Agora, teremos uma oportunidade diferenciada de estudo, reflexão e construção de conhecimento dos temas abordados em nossa disciplina.   Aqui, você irá desenvolver e apresentar sua opinião no que diz respeito à disciplina. Além disso, para concluir esta atividade, é necessário que você leia textos, artigos científicos, artigos publicados em revistas e demais informações que...