Pular para o conteúdo principal

TCC DE PSICOLOGIA PRONTO


 

  • A Influência da Psicoterapia na Redução da Ansiedade em Adolescentes.
  • O Papel da Família na Reabilitação de Dependentes Químicos.
  • Transtornos de Ansiedade: Diagnóstico e Tratamento na Infância.
  • A Psicologia do Desenvolvimento e o Impacto das Novas Tecnologias na Infância.
  • Psicopatologia e a Relação com o Contexto Social e Cultural.
  • A Eficácia das Intervenções Cognitivo-Comportamentais na Depressão.
  • A Importância do Luto na Psicologia: Perspectivas Terapêuticas.
  • A Psicologia Positiva e a Promoção do Bem-Estar no Ambiente de Trabalho.
  • Transtornos Alimentares em Adolescentes: Causas e Tratamentos.
  • O Papel do Psicólogo na Inclusão Escolar de Crianças com Necessidades Especiais.
  • Burnout em Profissionais de Saúde: Fatores de Risco e Estratégias de Prevenção.
  • A Influência das Redes Sociais na Autoestima de Adolescentes.
  • Psicologia do Esporte: Motivação e Desempenho em Atletas de Alto Rendimento.
  • A Relação entre Transtornos de Personalidade e Comportamentos Antissociais.
  • Intervenções Psicoterapêuticas para Transtorno de Estresse Pós-Traumático.
  • Psicologia Infantil e o Impacto do Bullying no Desenvolvimento.
  • A Eficácia da Terapia de Aceitação e Compromisso no Tratamento da Ansiedade.
  • Neuropsicologia do Envelhecimento: Alterações Cognitivas na Terceira Idade.
  • O Impacto da Psicoterapia Online na Saúde Mental Durante a Pandemia.
  • Transtorno Bipolar: Diagnóstico, Tratamento e Qualidade de Vida.
  • A Influência do Estresse Ocupacional na Saúde Mental dos Professores.
  • Psicologia Organizacional e o Desenvolvimento de Lideranças Eficazes.
  • A Importância da Psicologia Escolar na Mediação de Conflitos.
  • A Relação entre Ansiedade e Desempenho Acadêmico em Universitários.
  • Intervenções Psicossociais no Tratamento da Depressão Pós-Parto.
  • Psicologia Forense: Avaliação Psicológica em Casos de Abuso Infantil.
  • A Influência da Parentalidade na Formação da Autoestima Infantil.
  • Transtornos do Humor em Adolescentes: Fatores de Risco e Tratamento.
  • A Psicoterapia como Ferramenta para Superação de Traumas.
  • O Papel do Psicólogo no Processo de Adoção e Ajuste Familiar.
  • A Eficácia das Terapias de Grupo no Tratamento da Dependência Química.
  • Psicologia Educacional: Estratégias para Promover a Inclusão de Alunos com TDAH.
  • A Relação entre Depressão e Doenças Crônicas: Abordagens Psicoterapêuticas.
  • A Influência do Estilo de Apego no Desenvolvimento de Relações Interpessoais.
  • Intervenções Psicopedagógicas no Transtorno do Espectro Autista.
  • A Psicologia do Consumidor e o Comportamento de Compra.
  • O Papel da Resiliência na Superação de Traumas Infantis.
  • A Influência do Ciclo Menstrual na Saúde Mental das Mulheres.
  • Psicologia Jurídica: Avaliação Psicológica em Processos de Guarda.
  • O Impacto da Psicologia Positiva na Qualidade de Vida dos Idosos.
  • Transtornos de Ansiedade Generalizada: Diagnóstico e Intervenções Terapêuticas.
  • A Importância da Intervenção Precoce em Transtornos de Aprendizagem.
  • Psicologia da Saúde: Promoção do Bem-Estar em Pacientes com Doenças Crônicas.
  • O Impacto do Divórcio na Saúde Mental de Crianças e Adolescentes.
  • Intervenções Psicológicas em Contextos de Violência Doméstica.
  • A Relação entre Estresse e Saúde Mental em Profissionais de Segurança.
  • Psicologia do Desenvolvimento: Impacto das Relações Familiares na Adolescência.
  • O Papel da Terapia Ocupacional na Reabilitação Psicológica de Pacientes.
  • Transtorno Obsessivo-Compulsivo: Diagnóstico, Tratamento e Qualidade de Vida.
  • A Influência do Suporte Social na Saúde Mental de Pacientes Oncológicos.
  • Comentários

    Postagens mais visitadas deste blog

    ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA

     No ambiente escolar, é comum a atuação da equipe pedagógica (pedagogos, supervisores, etc.) no acompanhamento do professor na condução da sua disciplina. Assim, faça uma coleta de informações a partir de conversas/entrevistas com o professor regente ou com um representante da equipe pedagógica (pedagogo, supervisor, etc.), para análise de como ocorre esse acompanhamento, conforme campo de estágio, contemplando os aspectos a seguir: • indicação dos responsáveis pelo acompanhamento do professor na condução da disciplina; • processo de recebimento e validação dos planejamentos do professor; • processo de observação de aulas, se houver; • processo de validação dos instrumentos avaliativos encaminhados pelo professor; • processo de validação dos registros pedagógicos do professor; • processo de reuniões/orientações pedagógicas com o professor para fornecimento de feedback e demais encaminhamentos; • processo de avaliação do alinhamento da atuação do professor às diretrizes oficiais para o

    ESTAGIO PRONTO TODOS OS CURSOS FAVENI

      CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI                             RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO PRÁTICO PERÍODO PANDEMIA COVID - 19                                                                                                                    GUARULHOS 2020   Prezados Acadêmicos!   O estágio é um componente curricular de caráter teórico-prático que tem por objetivo principal proporcionar ao estudante a aproximação com a realidade profissional, com vistas ao aperfeiçoamento técnico, cultural, científico e pedagógico de sua formação acadêmica, no sentido de prepará-lo para o exercício da profissão e da cidadania. Durante o período da pandemia o Centro Universitário UNIFAVENI adotará esse modelo de projeto de estágio, para que os alunos concluintes não sejam prejudicados com relação ao término de seu curso. O projeto de estágio tem como finalidade acrescentar no conheci

    RESPOSTA AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

      AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Segundo Kauark, Manhães, & Medeiros, existem várias formas de classificar as pesquisas com base em seus objetivos gerais e procedimentos técnicos. Do ponto de vista dos autores as formas clássicas de pesquisas podem ser, da sua natureza: – Pesquisa Aplicada: objetiva gerar novos conhecimentos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. – Pesquisa Básica: objetiva gerar novos conhecimentos para aplicação prática, dirigida à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais. Resposta Marcada : Falsa TOTAL DE PONTOS: 1 PONTOS RECEBIDOS   1 Enumere as questões correspondentes: (1) Pesquisa Aplicada  (2) Pesquisas exploratórias  (3) Pesquisas descritivas  (4) Pesquisas explicativas   (  ) Buscam proporcionar uma abordagem do problema pelo levantamento de informações ou a constituição de hipóteses, envolvendo levantamento bibliográfico e documental, entrevis