ATIVIDADES (PRÁTICAS) FORMATIVAS I

 

ATIVIDADES (PRÁTICAS) FORMATIVAS I A prática de ensino e a formação do professor. A indissociabilidade prática-teoria-prática da ação docente. Os diferentes espaços de formação. Condicionantes das práticas docentes nas escolas de ensino fundamental e médio. A investigação do cotidiano escolar e a construção de alternativas pedagógicas. ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA: 1. OBJETO: Miniexposição fotográfica de ambientes variados que podem ser aproveitados como espaços de formação. 2. DESENVOLVIMENTO: fotografar ambientes variados do cenário urbano e rural onde reside a estudante ou estudante e que possam ser utilizados como espaços de formação em alguma disciplina da proposta curricular dos mais variados níveis e modalidades de ensino (Educação Infantil, Ensino Fundamental (séries iniciais e finais) e Ensino Médio). ATENÇÃO: Não é necessário fazer a indicação para todas as séries e níveis de ensino; deve-se escolher apenas uma série, por exemplo, a 4ª série do Ensino Fundamental e, então, desenvolver a atividade para esse público. 3. REQUISITOS PARA AVALIAÇÃO: a) Fotografar 10 ambientes variados, do meio urbano ou rural (NÃO PRECISA SER OS DOIS: OU UM OU OUTRO), identificando-os por numeração progressiva (Ambiente 1, Ambiente 2 etc.); b) Redigir texto explicativo, indicando as possíveis utilizações formativas de cada ambiente definir componente curricular e tema a ser explorado, correlacionando cada texto explicativo com o respectivo registro fotográfico (Ambiente 1, Ambiente 2 etc.). 4. PROCEDIMENTO: anexar, nos espaços específicos, o documento explicativo e os registros fotográficos. 5. AVALIAÇÃO: será atribuído 0,5 (meio ponto) para cada fotografia de espaço de formação e 0,5 (meio ponto) para cada explicação didática e pedagogicamente adequada dos usos de cada espaço de formação, totalizando 10,0 (dez pontos).