ESTUDOS DIRIGIDOS AUTÔNOMOS

 Formulário Aluno ESTUDOS DIRIGIDOS AUTÔNOMOS - PLANO DE TRABALHO ALUNO: _________________________________________________________________________ Data de Nascimento: ___/___/___ RG: _________________   -  RA _________________________, MATRÍCULA:_________________________                      Ano Letivo: 2025.2 DISCIPLINA: Fundamentos Socioantropológicos PROFESSOR:   Fábio Maia        CURSO: Psicologia Email da professor: fabio.maia@prof.abeugraduacao.com.br CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES: a) Data da ciência, orientação e entrega dos temas dos trabalhos: ___ / ___ / ___. b) Datas para as entregas e ou envio dos trabalhos no Setor Acadêmico correspondente  (encerramento do processo) 30/04/2026, 30/05/2026 e 30/06/2026 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ENVOLVIDO: 1º Trabalho/Estudos (*Temas) 2º Trabalho/Estudos (*Temas) 3º Trabalho/Estudos (*Temas) Atividade: Realizar o Estuda de Caso intitulado Entre normas, culturas e convivência: a construção do comportamento em grupos sociais Bibliografia GIDDENS, Anthony; SUTTON, Philip W. Sociologia. 9ª ed. Porto Alegre: Grupo A, 2023. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786559760237 Atividade: Realizar o Estuda de Caso intitulado Entre culturas e significados: diferentes olhares da Antropologia sobre a experiência humana Bibliografia BARROSO, Priscila Farfan; BONETE, Wilian Junior. Antropologia e Cultura. Porto Alegre: Grupo A, 2017. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595021853 Atividade: Realizar o Estuda de Caso intitulado Colonialidade, etnocentrismo e saúde psíquica Bibliografia BARROSO, Priscila Farfan; BONETE, Wilian Junior. Antropologia e Cultura. Porto Alegre: Grupo A, 2017. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595021853 PROCEDIMENTOS ADOTADOS: ESTUDOS DIRIGIDOS/AUTÔNOMOS   Outros / mencionar FORMAS DE AVALIAÇÃO – De acordo com o Regulamento do cumprimento das disciplinas / turmas especiais TERMO DE RESPONSABILIDADE DO(A) ALUNO(A) E CIÊNCIA  DO RESPONSÁVEL LEGAL     . Na presente data, tomei ciência  e me comprometo a cumprir com as obrigações constantes deste Plano de Trabalho relativo ao Processos de Estudos Dirigidos * Autônomos, no presente semestre, observando o cronograma estabelecido. ______________, ___ de __________ de _______ CIENTE   _____________________________________________ (assinatura do aluno) 1º TRABALHO – ENTRE NORMAS, CULTURAS E CONVIVÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DO COMPORTAMENTO EM GRUPOS SOCIAIS Leia o texto base  indicado e realize o estudo de caso. Uma empresa multinacional decidiu implementar um projeto de integração entre equipes de diferentes regiões do país e do exterior, com o objetivo de promover inovação e troca de conhecimentos. Para isso, formou grupos compostos por profissionais com diferentes origens culturais, trajetórias sociais e formas de comunicação. Nos primeiros meses de funcionamento, a gestão percebeu que, apesar do alto nível técnico dos participantes, surgiram conflitos frequentes entre os membros das equipes. Algumas situações envolveram dificuldades de comunicação, divergências na forma de organização do trabalho, interpretações distintas sobre regras implícitas e diferentes expectativas em relação à colaboração. Enquanto alguns profissionais valorizavam a autonomia individual e a objetividade nas relações, outros priorizavam o trabalho coletivo, a construção de vínculos e a mediação de conflitos por meio do diálogo. Essas diferenças geraram tensões, afetando o desempenho dos grupos e o clima organizacional. Além disso, identificou-se que muitos comportamentos considerados “inadequados” por alguns membros eram, na verdade, expressões de diferentes referências culturais e sociais. Isso levou à necessidade de refletir sobre como os padrões de comportamento são construídos e como a convivência em grupo envolve processos de negociação, adaptação e aprendizagem social. Diante desse cenário, um profissional de Psicologia Organizacional foi acionado para analisar a situação e propor estratégias que favorecessem a convivência entre os membros das equipes, considerando as diferenças culturais e os padrões de comportamento presentes no grupo. Considerando o contexto apresentado, elabore um texto autoral que responda ao seguinte questionamento: de que forma a existência humana em grupos sociais influencia a construção de padrões de comportamento e quais são os desafios e possibilidades decorrentes das trocas culturais na convivência contemporânea? O texto deve conter entre 800 e 1.200 palavras, apresentando argumentação consistente, articulação teórica e análise crítica do problema proposto, abordando os seguintes tópicos: • Analise como a vida em grupo contribui para a construção de padrões de comportamento. • Explique o papel da cultura na organização das relações sociais. • Discuta como as trocas culturais influenciam a convivência entre indivíduos. • Analise os conflitos que podem emergir da diversidade cultural nos grupos sociais. • Avalie as possibilidades de construção de relações mais inclusivas e colaborativas. Orientação ao estudante O texto deverá ser integralmente autoral, elaborado a partir da sua própria compreensão e análise crítica do tema proposto. Não será permitido: • cópia integral ou parcial de conteúdos disponíveis na internet ou em obras físicas; • reprodução de textos de terceiros sem a devida elaboração própria; • utilização de textos gerados por ferramentas de inteligência artificial. O descumprimento dessas orientações implicará na atribuição de nota zero à atividade. 2º TRABALHO - ESTUDO DE CASO: ENTRE CULTURAS E SIGNIFICADOS: DIFERENTES OLHARES DA ANTROPOLOGIA SOBRE A EXPERIÊNCIA HUMANA Leia o texto base  e realize o estudo de caso a seguir. Uma organização não governamental (ONG) desenvolve projetos sociais em diferentes comunidades do Brasil, atuando em contextos urbanos e rurais com populações culturalmente diversas. Com o objetivo de qualificar suas ações, a instituição decidiu realizar um diagnóstico sociocultural mais aprofundado sobre os grupos com os quais trabalha. Durante esse processo, a equipe identificou que práticas, valores e formas de organização social variavam significativamente entre as comunidades atendidas. Em uma delas, por exemplo, decisões coletivas eram priorizadas e baseadas na tradição local, enquanto em outra predominava uma lógica mais individualista e orientada por regras formais. Além disso, observou-se que comportamentos considerados “adequados” em um contexto eram interpretados como “inadequados” em outro, gerando dificuldades na implementação de projetos e na comunicação entre os envolvidos. Diante dessas diferenças, a equipe passou a questionar quais seriam as melhores formas de compreender os comportamentos humanos em contextos culturais distintos. Alguns membros defendiam uma análise baseada em aspectos universais do comportamento humano, enquanto outros argumentavam que cada cultura deveria ser compreendida a partir de seus próprios significados e valores. Outro ponto de debate surgiu a partir da necessidade de compreender como experiências subjetivas, emoções e processos psicológicos são influenciados pela cultura. Nesse sentido, a equipe passou a considerar contribuições da Antropologia Psicológica, buscando compreender como cultura e subjetividade se articulam na construção da experiência humana. Diante desse cenário, a organização iniciou um processo de reflexão sobre as diferentes perspectivas teóricas da Antropologia e suas contribuições para a análise das práticas sociais e culturais. Considerando o contexto apresentado, elabore um texto autoral que responda ao seguinte questionamento: como as diferentes perspectivas da Antropologia contribuem para a compreensão dos comportamentos humanos em contextos culturais diversos, e de que forma a Antropologia Psicológica amplia essa análise ao considerar a relação entre cultura e subjetividade? O texto deve conter entre 800 e 1.200 palavras, apresentando argumentação consistente, articulação teórica e análise crítica do problema proposto, abordando os seguintes tópicos: • Analise as principais perspectivas da Antropologia na interpretação dos fenômenos culturais (ex.: universalismo, relativismo cultural, etc.). • Explique como a cultura influencia os padrões de comportamento e organização social. • Discuta as diferenças de interpretação de comportamentos em contextos culturais distintos. • Analise as contribuições da Antropologia Psicológica para a compreensão da relação entre cultura e subjetividade. • Avalie a importância de uma abordagem crítica e contextualizada na análise da diversidade cultural. Orientação ao estudante O texto deverá ser integralmente autoral, elaborado a partir da sua própria compreensão e análise crítica do tema proposto. Não será permitido: • cópia integral ou parcial de conteúdos disponíveis na internet ou em obras físicas; • reprodução de textos de terceiros sem a devida elaboração própria; • utilização de textos gerados por ferramentas de inteligência artificial. O descumprimento dessas orientações implicará na atribuição de nota zero à atividade. 3º TRABALHO – ESTUDO DE CASO: COLONIALIDADE, ETNOCENTRISMO E SAÚDE PSÍQUICA Leia o texto base  indicado e analise a situação a seguir. Um curso de Psicologia de uma instituição de ensino superior desenvolveu um projeto de extensão curricularizado com o objetivo de promover ações voltadas à valorização da diversidade cultural e à reflexão crítica sobre os impactos históricos do colonialismo na sociedade brasileira. O projeto foi implementado em parceria com uma comunidade periférica urbana, composta majoritariamente por populações negras e migrantes, que historicamente enfrentam processos de exclusão social, desigualdade e invisibilização cultural. Durante as atividades iniciais, os estudantes de Psicologia realizaram rodas de conversa e escuta coletiva com os moradores, buscando compreender suas vivências, percepções sobre identidade cultural e experiências relacionadas a preconceito, discriminação e pertencimento social. Ao longo dessas interações, emergiram relatos que evidenciam a presença de padrões culturais e sociais marcados por heranças do processo colonial, como a valorização de características associadas à cultura europeia, a desvalorização de identidades negras e indígenas e a internalização de sentimentos de inferioridade. Os estudantes também observaram que essas experiências impactam diretamente a saúde psíquica dos participantes, manifestando-se em baixa autoestima, conflitos identitários, sofrimento emocional e dificuldades na construção de uma identidade positiva. Durante as discussões em sala de aula, os alunos passaram a relacionar essas vivências com o conceito de etnocentrismo e com os processos históricos de colonização, compreendendo que a imposição de uma visão de mundo eurocêntrica contribuiu para a construção de desigualdades e para a marginalização de diferentes formas de ser e existir. Diante desse cenário, o projeto de extensão passou a ter como foco a promoção de espaços de escuta, valorização cultural e fortalecimento da identidade, buscando contribuir para a construção de práticas psicológicas mais sensíveis às questões históricas, sociais e culturais. Considerando o contexto apresentado, elabore um texto autoral que responda ao seguinte questionamento: de que forma o processo histórico de colonização e a construção de uma visão etnocêntrica influenciam a subjetividade e a saúde psíquica dos indivíduos, e qual é o papel da Psicologia, por meio da extensão universitária, na promoção de práticas mais inclusivas e culturalmente sensíveis? Orientações para o desenvolvimento O texto deve conter entre 800 e 1.200 palavras, apresentando argumentação consistente, articulação teórica e análise crítica do problema proposto, abordando os seguintes tópicos: • Analise a relação entre colonização, etnocentrismo e construção de desigualdades culturais. • Explique como esses processos históricos influenciam a subjetividade e a identidade dos indivíduos. • Discuta os impactos dessas dinâmicas na saúde psíquica (autoestima, pertencimento, sofrimento emocional, etc.). • Analise o papel da Psicologia na compreensão dessas questões em contextos sociais diversos. • Avalie a importância da extensão universitária na promoção de práticas psicológicas críticas, inclusivas e socialmente comprometidas. O texto deve ser integralmente autoral, elaborado a partir da sua própria compreensão e análise crítica do tema proposto. Não será permitido: • cópia integral ou parcial de conteúdos disponíveis na internet ou em obras físicas; • reprodução de textos de terceiros sem a devida elaboração própria; • utilização de textos gerados por ferramentas de inteligência artificial. O descumprimento dessas orientações implicará na atribuição de nota zero à atividade.