ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA
ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO, EJA e PROJETOS
1. IDENTIFICAÇÃO
Disciplina:
Ano/série:
2. CONTEÚDO DA AULA ou PROJETO DE ENSINO
Apresente o conteúdo (componente curricular) que será abordado na aula.
3. OBJETIVOS
Indique 3 objetivos do plano de aula ou do projeto que indiquem de maneira clara o que se
pretende atingir. Os objetivos devem iniciar com um verbo no infinitivo
4. SÍNTESE DO ASSUNTO (pressupostos teóricos do conteúdo)
Apresente aqui os principais conceitos e autores que embasam seu plano de aula ou projeto
de ensino. Cite dois ou três autores do campo de conhecimento do seu curso de licenciatura
que fundamentam o seu plano de aula.
Ou seja, o conteúdo a ser desenvolvido na aula toma quais autores como base? Cite esses
autores e suas ideias principais. Não esqueça de, ao citá-los, colocar o ano da obra
pesquisada. Essas obras deverão constar no item Referências do relatório.
5. DESENVOLVIMENTO DA AULA OU DO PROJETO (introdução, desenvolvimento e
encerramento, em formato texto detalhado).
Descreva detalhadamente as ações, atividades e/ou exercícios que serão desenvolvidos para
atingir os objetivos propostos.
6. RECURSOS
Descreva os recursos tecnológicos educacionais que serão utilizados para desenvolver o plano
de aula ou o projeto de ensino (por exemplo: projetor, rádio, televisão, quadro de giz, entre
outros).
7. ASSINATURA DO COORDENADOR DO CURSO (assinatura digital)
Validação do plano de aula.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roteiro Aula Prática 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Unidade: 1 – O que uma criança aprende quando brinca? Aula: 2 – Os aspectos lúdicos e as experiências no desenvolvimento cognitivo, intelectual, emocional, social e motor. OBJETIVO Para promover a reflexão crítica e prática sobre o papel do professor na Educação Infantil com ênfase no cuidado, na escuta e na atitude responsiva, compreendendo como esses gestos contribuem para o desenvolvimento integral da criança, realize as etapas desta atividade. PROCEDIMENTO/ATIVIDADE ATIVIDADE PROPOSTA: ATIVIDADE 1 – Roteiro Reflexivo e Interativo: Cuidar, Ouvir e Responder 1. Leitura e Roda de Conversa Inicial (presencial ou virtual síncrona) Organize um momento de leitura e debate a partir de um texto-base (indicação do professor) que aborde o cuidado como dimensão constitutiva do ato educativo na primeira infância. Após a leitura, oriente os ...

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