PROJETO DE TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ADOTADO PELAS FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS - AEMS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MODELO DE PROJETO DE TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2023

 

MODELO DE PROJETO DE TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ADOTADO PELAS FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS - AEMS [1]

 

 

O que é um projeto de pesquisa e para que serve?

 

                O projeto é o planejamento de uma pesquisa e seu objetivo é viabilizar o trabalho dentro dos parâmetros científicos.

 

                Para visualizar sua importância, consideramos três fases distintas do trabalho científico. A primeira é a Fase do Planejamento; a segunda, Fase da Operacionalização e a terceira, Fase da Sistematização e Apresentação dos Resultados. O projeto se situa na primeira etapa. No projeto se estabelece, o que, porque, para que, como você realizará sua pesquisa e quem serão os usuários e beneficiários de seus resultados.

 

                Inicialmente, pode parecer que o projeto implica em perda de tempo, que você poderia partir direto para a pesquisa. Mas não se deixe iludir pelas aparências! O tempo dispensado em sua elaboração é um investimento para a realização de seu trabalho. O sucesso de uma pesquisa depende da sua organização, representada por sua pertinência, clareza e rigor de seu projeto.

 

                Lembre-se de que os modelos de projetos podem variar em alguns aspectos em função das áreas de conhecimento e da Instituição de Ensino. Em caso de dúvida, procure o professor de Metodologia da Instituição ou outras referências em bibliografia própria.[2]

 

                Resumindo, o projeto:

 

·       É a organização (provisória) do seu trabalho.

·       Planeja o caminho a ser percorrido.

·       Explicita as etapas, os instrumentos e as estratégias.

·       Permite análise pelo orientador, discussão e avaliação pela banca.

·       E serve de modelo para solicitar bolsa de estudo perante institutos de pesquisa.

 

As explicações abaixo, constantes em azul, servem apenas para uma orientação superficial e não devem constar do texto final impresso.

 

                             

 

 

Prof. Edmo Gabriel

Diretor Acadêmico

 

 

 

I - Natureza do Trabalho

 

 

II – Identificação do(s) Aluno(s) (preencher todos os campos)

Nome:         

RA:   

Série:

E-mail:

Fone(s):

 

A quantidade de participantes dependerá da natureza do projeto, da autorização da Coordenação e aceitação do Orientador.

 

III - Tema

 

Breve exposição do tema. Cada projeto pedagógico dos Cursos das Faculdades Integradas de Três Lagoas estabelece determinado perfil para o seu formando, razão pela qual as linhas de estudos e pesquisas devem seguir essa diretriz.

 

IV - Revisão da Literatura

 

É pertinente demonstrar um início de preparação para esta atividade. Isto pode ser feito com a apresentação de um rol bibliográfico e demonstração de conhecimento sobre estudos publicados ou com a indicação de ausência de textos a respeito. Também são pertinentes breves comentários sobre a contraposição entre a visão dos responsáveis pelo projeto e a posição de autores, constante nos trabalhos que tratam do mesmo problema.

 

V - Problematização

 

É preciso identificar a questão ou as questões-chaves do trabalho a desenvolver.

 

VI - Hipótese Preliminar de Solução

 

Além de uma, poderá haver várias hipóteses de solução para o(s) problema(s) escolhido(s).

 

VII - Metodologia

 

A metodologia a ser empregada dependerá da delimitação do tema, seu enfoque, problema e hipóteses aventadas. Este ponto precisa ser bem conversado com seu Orientador.

 

VIII - Objetivos

 

Desenvolver determinadas habilidades e competências com os alunos, principalmente no âmbito da pesquisa e produção científicas e contribuir para (identificar o provável alcance social do estudo, em especial para a região).

 

IX - Justificativa e Relevância do Tema

 

Demonstrar a relevância social e científica.

 

X - Plano de Redação do Trabalho

 

1. Cronograma

 

Quadro cronológico a ser cumprido, inclusive com previsão de publicação.

 

2. Desenvolvimento do Trabalho

 

Sumário provisório.

 

 

 

Três Lagoas, MS, _____ de ________________ de ______.

 

 

 

___________________________________________

Professor(res) Orientador(res) (nome e assinatura)

 

 

 

___________________________________________

Aluno(s) (nome(s) e assinatura(s)

 

---

[1] A estrutura deste modelo foi apresentada pela professora Amélia Regina Mussi Gabriel e foi aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da IES.

[2]O texto inicial desta página foi elaborado pelo professor Nei Fernando Vital Pinto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MODELO DE PROJETO DE TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2023

 

MODELO DE PROJETO DE TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ADOTADO PELAS FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS - AEMS [1]

 

 

O que é um projeto de pesquisa e para que serve?

 

                O projeto é o planejamento de uma pesquisa e seu objetivo é viabilizar o trabalho dentro dos parâmetros científicos.

 

                Para visualizar sua importância, consideramos três fases distintas do trabalho científico. A primeira é a Fase do Planejamento; a segunda, Fase da Operacionalização e a terceira, Fase da Sistematização e Apresentação dos Resultados. O projeto se situa na primeira etapa. No projeto se estabelece, o que, porque, para que, como você realizará sua pesquisa e quem serão os usuários e beneficiários de seus resultados.

 

                Inicialmente, pode parecer que o projeto implica em perda de tempo, que você poderia partir direto para a pesquisa. Mas não se deixe iludir pelas aparências! O tempo dispensado em sua elaboração é um investimento para a realização de seu trabalho. O sucesso de uma pesquisa depende da sua organização, representada por sua pertinência, clareza e rigor de seu projeto.

 

                Lembre-se de que os modelos de projetos podem variar em alguns aspectos em função das áreas de conhecimento e da Instituição de Ensino. Em caso de dúvida, procure o professor de Metodologia da Instituição ou outras referências em bibliografia própria.[2]

 

                Resumindo, o projeto:

 

·       É a organização (provisória) do seu trabalho.

·       Planeja o caminho a ser percorrido.

·       Explicita as etapas, os instrumentos e as estratégias.

·       Permite análise pelo orientador, discussão e avaliação pela banca.

·       E serve de modelo para solicitar bolsa de estudo perante institutos de pesquisa.

 

As explicações abaixo, constantes em azul, servem apenas para uma orientação superficial e não devem constar do texto final impresso.

 

                             

 

 

Prof. Edmo Gabriel

Diretor Acadêmico

 

 

 

I - Natureza do Trabalho

 

 

II – Identificação do(s) Aluno(s) (preencher todos os campos)

Nome:         

RA:   

Série:

E-mail:

Fone(s):

 

A quantidade de participantes dependerá da natureza do projeto, da autorização da Coordenação e aceitação do Orientador.

 

III - Tema

 

Breve exposição do tema. Cada projeto pedagógico dos Cursos das Faculdades Integradas de Três Lagoas estabelece determinado perfil para o seu formando, razão pela qual as linhas de estudos e pesquisas devem seguir essa diretriz.

 

IV - Revisão da Literatura

 

É pertinente demonstrar um início de preparação para esta atividade. Isto pode ser feito com a apresentação de um rol bibliográfico e demonstração de conhecimento sobre estudos publicados ou com a indicação de ausência de textos a respeito. Também são pertinentes breves comentários sobre a contraposição entre a visão dos responsáveis pelo projeto e a posição de autores, constante nos trabalhos que tratam do mesmo problema.

 

V - Problematização

 

É preciso identificar a questão ou as questões-chaves do trabalho a desenvolver.

 

VI - Hipótese Preliminar de Solução

 

Além de uma, poderá haver várias hipóteses de solução para o(s) problema(s) escolhido(s).

 

VII - Metodologia

 

A metodologia a ser empregada dependerá da delimitação do tema, seu enfoque, problema e hipóteses aventadas. Este ponto precisa ser bem conversado com seu Orientador.

 

VIII - Objetivos

 

Desenvolver determinadas habilidades e competências com os alunos, principalmente no âmbito da pesquisa e produção científicas e contribuir para (identificar o provável alcance social do estudo, em especial para a região).

 

IX - Justificativa e Relevância do Tema

 

Demonstrar a relevância social e científica.

 

X - Plano de Redação do Trabalho

 

1. Cronograma

 

Quadro cronológico a ser cumprido, inclusive com previsão de publicação.

 

2. Desenvolvimento do Trabalho

 

Sumário provisório.

 

 

 

Três Lagoas, MS, _____ de ________________ de ______.

 

 

 

___________________________________________

Professor(res) Orientador(res) (nome e assinatura)

 

 

 

___________________________________________

Aluno(s) (nome(s) e assinatura(s)

 

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[1] A estrutura deste modelo foi apresentada pela professora Amélia Regina Mussi Gabriel e foi aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da IES.

[2]O texto inicial desta página foi elaborado pelo professor Nei Fernando Vital Pinto.