Capstone/TCF da MUST University

 

Síntese técnica — Capstone/TCF da MUST University

Analisei os 14 arquivos disponibilizados. A leitura conjunta indica que os manuais institucionais e os templates oficiais devem prevalecer sobre os dois e-books, que têm função didática e apresentam alguns padrões aparentemente anteriores.

1. Estrutura geral do Capstone

O Capstone é composto por dois produtos obrigatórios:

1. Projeto de Pesquisa, formalizado no formulário institucional e aprovado pelo Orientador e pelo IRB.
2. Trabalho de Conclusão Final — TCF, equivalente, para fins acadêmicos brasileiros, à dissertação de mestrado.

O trabalho deve ser original, metodologicamente rigoroso, vinculado a uma linha de pesquisa do programa e produzido sob acompanhamento do Orientador. Uma entrega única, sem orientação documentada, não é aceita: exige-se o registro de pelo menos três trocas de versões no AVA.

2. Projeto de Pesquisa

O formulário obrigatório solicita:

• pesquisador, programa, Orientador e data prevista de conclusão;
• tema;
• problema/pergunta de pesquisa;
• justificativa;
• objetivo geral;
• objetivos específicos;
• metodologia;
• classificação como pesquisa teórica ou teórico-empírica;
• indicação de envolvimento de seres humanos;
• documentos éticos aplicáveis;
• link do questionário, roteiro ou instrumento de coleta;
• desenho provisório dos capítulos e subcapítulos;
• lista preliminar de referências;
• assinatura do aluno;
• parecer e assinatura do Orientador;
• linha/sublinha de pesquisa;
• parecer e validação do IRB.

A estrutura deve manter correspondência lógica:

problema → objetivo geral → objetivos específicos → metodologia → capítulos → resultados esperados.

Cada objetivo específico deve, idealmente, corresponder a um capítulo ou etapa verificável. O material recomenda geralmente pelo menos três objetivos específicos e duas ou três referências iniciais por capítulo, embora o número final de objetivos dependa da pesquisa e do Orientador.

Metodologia exigida

A metodologia não pode ser uma declaração genérica. Deve explicar:

• abordagem: qualitativa, quantitativa ou mista;
• tipo de pesquisa: bibliográfica, documental, exploratória, descritiva, estudo de caso etc.;
• autores que fundamentam o método;
• bases pesquisadas e critérios de inclusão/exclusão;
• recorte temporal;
• instrumentos e procedimentos de coleta;
• participantes e critérios de seleção, quando houver;
• técnicas de análise;
• anonimização, acesso e armazenamento dos dados;
• consentimento e documentos éticos;
• relação de cada procedimento com os objetivos.

Os e-books complementam essa lógica metodológica, mas não substituem os formulários e manuais atuais.

3. Ética e IRB

Regra central

Toda pesquisa da MUST deve ser submetida ao IRB, inclusive pesquisa teórica, documental, bibliográfica, normativa ou baseada em dados secundários. O pesquisador e o Orientador não podem decidir autonomamente que um projeto é isento: a classificação pertence exclusivamente ao IRB.

As modalidades são:

• Exempt Review: pesquisa teórica ou de risco mínimo, dados públicos ou totalmente anônimos;
• Expedited Review: risco mínimo com entrevistas, gravações ou dados identificáveis;
• Full Board Review: risco superior ao mínimo, intervenção, tema sensível ou população vulnerável.

Nenhum recrutamento, convite, pré-seleção, entrevista, questionário, gravação, observação ou coleta pode começar antes do parecer formal registrado. A ordem é:

Projeto → aprovação do Orientador → submissão no Pipefy → análise/ajustes do IRB → assinaturas → autorização para iniciar a pesquisa.

As versões de trabalho circulam no AVA; a submissão ética ocorre no Pipefy, usando o e-mail acadêmico.

Formação ética

Pesquisas com seres humanos exigem o curso gratuito Human Research Protection Foundational Training — OHRP/HHS. São cinco módulos e, portanto, cinco certificados. A certificação é pré-requisito para a análise ética e deve ser anexada ao AVA.

O IRB pode dispensar o treinamento quando a pesquisa não envolver seres humanos, informações privadas identificáveis ou dados secundários com identificadores. A dispensa precisa ser solicitada e concedida; não é automática.

Dados de pesquisa

Dados, gravações, transcrições, questionários, consentimentos e notas de campo devem:

• permanecer em ambiente seguro, preferencialmente com senha, criptografia ou autenticação multifatorial;
• ter acesso restrito ao pesquisador e, quando aplicável, ao Orientador;
• manter dados identificáveis separados da base analítica;
• ser preservados por no mínimo três anos após a conclusão do estudo;
• ser destruídos de modo seguro após esse período;
• ter qualquer vazamento, perda ou evento adverso comunicado imediatamente ao IRB.

4. Documentos obrigatórios

Documento	Quando se aplica	Assinaturas/destino
Formulário de Aprovação do Projeto	Todos os projetos	Aluno, Orientador e IRB; Pipefy e, após aprovação, AVA
Certificados OHRP/HHS	Pesquisa com seres humanos, salvo dispensa formal	Cinco certificados no AVA
Termo de Responsabilidade	Pesquisa empírica	Pesquisador e Orientador; é o documento ético indicado para entrega tanto no Pipefy quanto no AVA
TCLE adulto	Participantes com 18 anos ou mais	Participante e pesquisador, antes da coleta
TCLE de representante de menor	Participante menor de 18 anos	Responsável legal e pesquisador, antes de qualquer contato/coleta
Assentimento do menor	Quando o menor tiver capacidade de compreensão	Deve complementar o consentimento do responsável
Carta de Anuência	Pesquisa realizada em escola, empresa, hospital, órgão público, ONG etc.	Pesquisador, Orientador e responsável institucional
Instrumento de coleta	Questionário, entrevista, observação etc.	Link ou documento anexado ao projeto
Cronograma de escrita	Organização do TCF	Aluno e Orientador definem capítulos, objetivos, referências, datas e páginas

Os modelos de responsabilidade, TCLE adulto, TCLE de menor e anuência especificam os campos, declarações e assinaturas exigidos.

Ao final, a banca também formaliza a aprovação por meio do Form 15, do Registro de Aprovação e da Ata de Defesa — Forms 20 e 21. Esses três formulários não integram os anexos recebidos e parecem ser administrados pelo Orientador, banca e Coordenação.

5. Cronograma e prazos

Momento	Entrega ou atividade
Após a matrícula	Assinar aceite; participar do Welcome Capstone; ler manuais
Semana 1	Primeiro encontro; produzir e postar a primeira versão do Projeto no AVA
Semana 2	Ajustar o projeto; obter validação do Orientador; preparar submissão no Pipefy; iniciar revisão teórica
Semana 3	Atender pendências do IRB e postar no AVA o projeto aprovado
Semanas 4–9	Entregas progressivas dos capítulos
Semana 8	Qualificação, somente nos programas cujo Syllabus prevê Capstone de seis créditos
Semana 10	Entregar texto completo: fundamentação, metodologia, resultados/análises e conclusões
Semana 12	Entregar versão completa ao Orientador e submetê-la à banca
Semana 13	Apresentação oral, quando aplicável
Semana 14	Receber parecer e realizar correções
Semana 15	Postar no AVA a versão final aprovada

O modelo de cronograma associa cada capítulo ao objetivo específico, referencial teórico, data de entrega parcial e número planejado de páginas.

Interpretação dos dois prazos

• 12 semanas: prazo de produção e entrega da versão destinada à banca.
• 15 semanas: ciclo completo, incluindo banca, correções e postagem final.

A prorrogação ordinária:

• precisa ser solicitada antes do término das 12 semanas;
• exige justificativa e comprovação;
• é encaminhada pelo Orientador à Coordenação e ao Comitê de Capstone;
• pode chegar a 15 dias, contados do prazo original de entrega à banca.

Necessidade superior a 15 dias exige LOA/PLOA, que deve ser solicitada até a sexta semana. O Orientador dispõe normalmente de cinco a sete dias úteis para correções. O contato deve ser semanal e as reuniões são recomendadas aproximadamente a cada duas semanas.

6. Estrutura e formatação do TCF

Formatação geral

• APA, 7ª edição, adaptada às regras institucionais;
• capa e folha de rosto conforme o template/ABNT, para reconhecimento no Brasil;
• Times New Roman 12, Arial 11 ou Calibri 11;
• margens de 2,54 cm;
• espaçamento duplo;
• espaço simples apenas em tabelas, componentes de imagens e notas de rodapé;
• texto do TCF justificado;
• referências alinhadas à esquerda;
• recuo de 1,27 cm conforme o template;
• referências com recuo deslocado de 1,27 cm a partir da segunda linha;
• número no canto superior direito, em algarismos arábicos, iniciando na introdução;
• capítulos de nível 1 centralizados e em negrito;
• níveis 2 e 3 numerados, em negrito e alinhados à esquerda;
• níveis 4 e 5 recuados;
• mínimo de 50 páginas de conteúdo, podendo o Orientador exigir mais.

Estrutura obrigatória

Pré-textuais

• capa;
• folha de rosto;
• agradecimentos e dedicatória, opcionais;
• listas de figuras, quadros/gráficos e tabelas;
• lista de abreviaturas e siglas;
• resumo de 150–250 palavras, em parágrafo único, sem citações;
• três a cinco palavras-chave;
• Abstract e Keywords, presentes no template oficial;
• sumário.

Textuais

• Introdução;
• Metodologia;
• Fundamentação teórica/desenvolvimento em capítulos;
• Resultados e análise;
• Considerações finais/conclusão.

A introdução deve integrar tema, justificativa, problema, pergunta, objetivos e síntese metodológica; não é necessário criar subtítulos separados para cada um. A seção de resultados/análise é obrigatória no TCF.

Pós-textuais

• referências;
• glossário, opcional;
• apêndices, opcionais.

O template confirma a sequência visual, incluindo capa, folha de rosto, listas, resumo, Abstract, sumário, introdução, metodologia, capítulos, considerações finais, referências, glossário e apêndice.

7. Qualificação

A qualificação é prevista na semana 8, mas somente para cursos cujo Syllabus atribua seis créditos ao Capstone.

O template possui 11 slides e exige:

• identificação do programa, mestrando, Orientador, data e título;
• tema e problema;
• objetivo geral e objetivos específicos;
• justificativa dividida em atualidade, inovação, interesse, relevância e contribuição;
• metodologia, autor de sustentação metodológica e passo a passo;
• referenciais teóricos;
• relação entre capítulos e objetivos específicos;
• capítulos já escritos e contribuição de cada um;
• resultados preliminares/conclusão alcançada até o momento.

O material não define duração oral nem tempo por slide.

8. Banca final

A banca é composta por três professores doutores da MUST:

• Orientador;
• dois docentes convidados.

A apresentação oral é facultativa, realizada por acordo entre Mestrando e Orientador, ou quando solicitada pela banca para esclarecimentos. Portanto, o template não torna a defesa oral automaticamente obrigatória.

A apresentação deve cobrir:

• apresentação/finalidade — no máximo dois slides;
• justificativa — no máximo dois slides;
• metodologia e desenvolvimento — no máximo quatro slides, incluindo local, período e público;
• resultados e aplicação;
• conclusões e questões de implementação;
• agradecimento e contato — um slide.

O arquivo-base possui nove slides, mas admite duplicação dentro dos limites indicados. Não há duração oral definida nos materiais.

9. Pontos de atenção e divergências

• O e-book admite de três a seis palavras-chave; o Manual de Redação atual determina três a cinco. Deve prevalecer o manual.
• O Manual de Redação não destaca o Abstract na relação principal, mas o e-book e o template oficial o incluem. A opção segura é manter Abstract e Keywords.
• O prazo de 12 semanas não contradiz o ciclo de 15: a versão para banca vence na semana 12; as demais semanas são avaliativas.
• A qualificação é condicional ao Syllabus de seis créditos.
• A defesa oral final é condicional, não universal.
• O template de qualificação contém textos instrucionais e uma área visualmente sobreposta no slide 9; esses textos devem ser substituídos, não mantidos na versão apresentada.
• Em qualquer dúvida de formatação, deve-se seguir esta prioridade: template oficial atual → Manual de Redação → Manual de Capstone/IRB → orientação formal do Orientador → e-books.