PRONT0 - MED-XXX – Social Enterpreneurship| Artigo

 MED-XXX – Social Enterpreneurship| Artigo Prof.     Este arquivo está organizado em três seções distintas. A primeira seção apresenta o objetivo do projeto, independentemente de sua natureza – seja um artigo científico, uma resenha crítica, uma apresentação ou outro formato acadêmico. A segunda seção apresenta as diretrizes gerais necessárias à elaboração de um trabalho de excelência. Por fim, a terceira seção estabelece o modelo estrutural a ser adotado na redação do trabalho. I. OBJETIVO O objetivo aqui é construir um artigo científico conforme a normatização e os requisitos a seguir, levando em consideração o seu próprio contexto (local onde trabalha ou vive, sua profissão, sua área de estudo, etc.). Tema: Empreendedorismo Social, ESG e mensuração de impacto na era da IA Analise a evolução do empreendedorismo social da responsabilidade social ao ESG, articulando modelos de negócios e impacto socioambiental mensurável (Chiavenato; Dornelas; Carvalho & Veríssimo; Arista-Cancino & Colina-Ysea). Problema: como estruturar negócios sociais que conciliem sustentabilidade econômica, inovação e impacto mensurável em contextos regulatórios e digitais complexos? • Fundamente a análise em métricas e frameworks de impacto (Vieira et al.; OECD), inovação e ecossistemas empreendedores (Amante & Fernandes; Oliveira et al.; SSIR). • Considere políticas públicas, inclusão e desenvolvimento (World Bank; WEF), além de ética e IA aplicada (UNESCO; Sharples). • Proponha um modelo ou diretrizes aplicáveis, articulando teoria e prática. B. Resultado Esperado/Ação: Espera-se o desenvolvimento de competências conceituais, incluindo domínio crítico dos fundamentos do empreendedorismo social, ESG, inovação social, métricas de impacto e modelos híbridos de geração de valor econômico e social, com capacidade de articular referenciais teóricos a contextos empíricos complexos; competências analíticas e técnicas, como a habilidade de estruturar modelos de negócios sociais, definir indicadores de impacto, utilizar abordagens baseadas em evidências e incorporar tecnologias (incluindo IA e análise de dados) na avaliação e escalabilidade de soluções; competências comportamentais, evidenciadas por postura ética, responsabilidade socioambiental, pensamento sistêmico, colaboração interdisciplinar e tomada de decisão orientada por propósito; e competências de mudança e transformação, traduzidas na capacidade de diagnosticar problemas sociais complexos, propor soluções inovadoras e sustentáveis, influenciar políticas e práticas institucionais, e liderar iniciativas que promovam impacto positivo mensurável, inclusão e desenvolvimento sustentável em diferentes contextos socioeconômicos C. Critérios-Chave para o Sucesso: • Fundamentação teórica: Coerência e profundidade da revisão de literatura, uso adequado das referências do Syllabus. • Reflexão crítica e autoria: Capacidade de articular ideias próprias, propor soluções e analisar práticas docentes. • Coerência e coesão textual: Clareza, organização lógica e fluidez do texto acadêmico. • Normas e formatação: Adequação às normas acadêmicas (APA – 7ª edição) e cuidado na apresentação. • Atualidade e relevância das conclusões: Aplicabilidade das reflexões no contexto educacional contemporâneo. II. INSTRUÇÕES O presente trabalho tem por objetivo avaliar a capacidade analítica, crítica e aplicada do mestrando. O artigo deverá ser autoral, fundamentado em autores contemporâneos e seguir rigorosamente as normas da APA (7ª edição). O texto deve ter entre 2.500 e 3.500 palavras e seguir a estrutura do padrão AGTU (Introdução, Desenvolvimento e Considerações Finais). Organize o texto de forma proporcional: a introdução e as considerações finais devem ser mais breves e de extensão semelhante, enquanto o desenvolvimento deve concentrar a maior parte da sua argumentação. Não é necessário indicar o número de palavras por seção, mas é importante manter essa organização para garantir clareza e coerência na resposta. 1. Título do Artigo. Crie um título claro, objetivo e coerente com a questão central proposta, que reflita o foco da discussão. O título deve transmitir, de forma profissional e concisa, o eixo principal da análise a ser desenvolvida. 2. Introdução (15 pontos): Deverá contextualizar o tema geral, apresentando o contexto de pesquisa, sua justificativa, um briefing do referencial teórico pesquisado, da metodologia utilizada, os objetivos e a questão-problema e, então, suas considerações finais ou achados preliminares. A introdução deve justificar por que essa discussão é necessária no momento contemporâneo, com base em todos os elementos anteriormente mencionados. Por fim, a introdução deve antecipar a estrutura do texto, explicando como os argumentos serão organizados ao longo do trabalho. (Aproximadamente 500 palavras) 3. Desenvolvimento (60 pontos): a aluna(o) deverá aprofundar a discussão teórica a partir das leituras obrigatórias e complementares do Syllabus, explorando conceitos relacionados ao objeto proposto deste artigo, além da fundamentação teórica, para qual o estudante deverá relacionar esses conceitos a práticas reais, experiências vividas ou observadas em contextos educacionais, demonstrando capacidade de análise crítica e de autoria. (Até 1.500 palavras) 4. Considerações finais (20 pontos): a aluna(o) deverá retomar a questão central e apresentar uma resposta sintética, fundamentada nas ideias exploradas ao longo do texto. A conclusão deve reunir os principais achados e responder aos objetivos da pesquisa teórica. Também é pertinente indicar possíveis limitações da análise e sugerir direções para estudos futuros, mantendo o foco na reflexão crítica sobre a docência e a tecnologia. (aproximadamente 500 palavras) 5. Referências (5 pontos): deverão listar todas as obras citadas no artigo, seguindo rigorosamente as normas da APA – 7ª edição. É essencial que o referencial inclua autores pertinentes ao tema e, preferencialmente, aqueles que compõem o Syllabus da disciplina, garantindo coerência teórica e atualidade A seguir a III seção, o Modelo estrutural: Título do Artigo Nome da Aluna(o) Artigo apresentado para o curso MED-513 Digital Transformation da American Global Tech University - AGTU. Resumo O resumo acadêmico deve ser composto por uma sequência de frases concisas e afirmativas, estruturado em um único parágrafo, sem enumeração de tópicos. O resumo deve apresentar, de forma sucinta, a contextualização do tema, os objetivos da pesquisa, a metodologia utilizada, os principais resultados e as conclusões, permitindo que o leitor compreenda o conteúdo do trabalho sem necessidade de consulta ao texto integral. Recomenda-se o uso da terceira pessoa do singular na redação e a ausência de citações diretas, abreviações e fórmulas não imprescindíveis. Logo abaixo do resumo, devem ser apresentadas as palavras-chave, separadas por ponto e vírgula, iniciadas por letra minúscula e finalizadas por ponto. (SUBSTITUIR ESTE TEXTO PELO CONTEÚDO DESENVOLVIDO, MANTENDO A FORMATAÇÃO JÁ APLICADA) Palavras-chave: (Até 6 palavras mais importantes, frequentemente do resumo) Abstract The academic abstract must consist of a sequence of concise and affirmative sentences, structured as a single paragraph, without listing topics. The abstract should succinctly present the context of the subject, the research objectives, the methodology used, the main results, and the conclusions, allowing the reader to understand the content of the work without needing to consult the full text. The use of the third person singular in writing is recommended, as well as the absence of direct quotations, abbreviations, and formulas that are not essential. Just below the abstract, keywords must be provided, separated by semicolons, beginning with a lowercase letter and ending with a period. (SUBSTITUIR ESTE TEXTO PELO CONTEÚDO DESENVOLVIDO, MANTENDO A FORMATAÇÃO JÁ APLICADA) Keywords: Inserir as palavras-chave em inglês. 1. Introdução Com base nos textos e obras estudados, apresente a questão-problema, a justificativa do artigo, os objetivos (geral e específicos), bem como os autores e as teorias que serão fundamentais para responder ao tema proposto. Nos últimos parágrafos da introdução, destaque a metodologia adotada, bem como a estrutura e a natureza de cada seção do trabalho. Lembre-se de incluir dados preliminares relevantes nesta seção do artigo. (SUBSTITUIR ESTE TEXTO PELO CONTEÚDO DESENVOLVIDO, MANTENDO A FORMATAÇÃO JÁ APLICADA) 2. Desenvolvimento 2.1. Subtítulo. (Esta linha serve apenas para fins de formação) Essa seção pode ser organizada em seções, subseções e subitens para estruturar melhor o conteúdo e facilitar a compreensão do leitor, respeitando a hierarquia e a coerência entre os tópicos. É importante, porém, que a divisão em subseções e subitens seja utilizada com parcimônia para não prejudicar a fluidez da leitura e manter o foco na argumentação central do artigo. Construir esse elemento de acordo com as necessidades da pesquisa. Mencionar o arcabouço teórico e o marco legal levantados, bem como utilizar citações diretas e indiretas para aprofundar o estudo. (SUBSTITUIR ESTE TEXTO PELO CONTEÚDO DESENVOLVIDO, MANTENDO A FORMATAÇÃO JÁ APLICADA) 3. Considerações Finais As considerações finais de um artigo científico devem apresentar uma síntese dos principais pontos abordados ao longo da pesquisa, especialmente retomando o problema investigado, os objetivos estabelecidos, a metodologia aplicada e os resultados obtidos. É fundamental que o autor avalie se os objetivos foram alcançados e se a hipótese ou questão de pesquisa foi confirmada ou refutada, destacando as contribuições do estudo para o avanço do conhecimento na área. Além disso, essa seção pode indicar as limitações identificadas durante o desenvolvimento da pesquisa e sugerir possíveis direções para estudos futuros. As considerações finais devem ser claras, objetivas e sem a inclusão de novas citações ou dados, atuando como o fechamento do trabalho e oferecendo uma conclusão crítica e reflexiva do estudo realizado. (SUBSTITUIR ESTE TEXTO PELO CONTEÚDO DESENVOLVIDO, MANTENDO A FORMATAÇÃO JÁ APLICADA) Referências No padrão APA, as referências bibliográficas devem ser apresentadas em uma lista intitulada "Referências", centralizada na página inicial desta seção, com espaçamento de linha dupla e alinhamento à esquerda. Cada entrada deve conter as informações completas da fonte citada no texto, iniciando pelo sobrenome do autor, seguido das iniciais do(s) nome(s), o ano de publicação entre parênteses, o título da obra em itálico (no caso de livros e periódicos) e os dados de publicação, como local e editora. As referências são organizadas em ordem alfabética pelo sobrenome do primeiro autor e mantêm recuo especial a partir da segunda linha para facilitar a leitura. É importante que todos os autores citados no artigo estejam listados nas referências, evitando o uso de "et al." nas referências, que são permitidos apenas nas citações no corpo do texto. (SUBSTITUIR ESTE TEXTO PELO CONTEÚDO DESENVOLVIDO, MANTENDO A FORMATAÇÃO JÁ APLICADA) Anexos (opcional) Os anexos são elementos pós-textuais opcionais que devem ser incluídos ao final do artigo científico quando houver documentos, textos, imagens, tabelas ou gráficos que não foram elaborados pelo autor, mas que são relevantes para fundamentar, comprovar ou ilustrar o conteúdo apresentado na pesquisa. Cada anexo deve ser identificado pela palavra “ANEXO”, seguida de uma letra maiúscula sequencial e de um título explicativo. A inclusão dos anexos deve ser feita somente quando realmente necessários à compreensão do trabalho, e eles devem estar indicados no sumário, com a respectiva paginação, para facilitar a localização pelo leitor. Ressalta-se que os anexos diferem dos apêndices, elaborados pelo próprio autor. (SUBSTITUIR ESTE TEXTO PELO CONTEÚDO DESENVOLVIDO, MANTENDO A FORMATAÇÃO JÁ APLICADA)