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Situação-problema: A Ampliação Da Shine Joias PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – 1º e 2º  Semestres  Cursos ADM, CCO e ECO Semestre: 1º e 2º https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1125666785-portifolio-unopar-anhaguera-e-unipe-_JM

LETRAS Temática interdisciplinar: “A transposição da oralidade para o processo de escrita” Curso Letras 3ª e 4º Semestre Disciplinas integradoras Teoria da Literatura Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa Introdução aos Estudos Linguísticos Literatura infantojuvenil Práticas Pedagógicas em Língua Portuguesa: Ler, Escrever e Falar em Situações Comunicativas Professores Amanda Crispim Ferreira Valério Anderson Teixeira Rolim Andressa Aparecida Lopes Juliana Fogaça Sanches Simm Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk Conteúdos interdisciplinares Gêneros narrativos; leitura e produção de textos, transposição da oralidade para a escrita. Competência Compreender a influência e a transposição da oralidade para a escrita. Habilidades Reconhecer as particularidades do gênero fábula. Refletir sobre a influência da fala no processo da escrita; Observar a transposição da oralidade na escrita e os problemas decorrentes desse processo em sala de aula. Objetivo de aprendizagem Promover

compre: https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1125666785-portifolio-unopar-anhaguera-e-unipe-_JM PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPAL Temática Interdisciplinar: Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Curso Pedagogia Semestre: 5º e 6º semestre Disciplinas integradoras Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Avaliação da Aprendizagem e Ação Docente Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil Prática Pedagógica Interdisciplinar: Ensinar e Aprender na Educação de Jovens e Adultos (ONLINE) Educação de Jovens e Adultos Seminário Interdisciplinar VI Estágio Curricular Obrigatório I: Educação Infantil Professores Jackeline Rodrigues Gonçalves Guerreiro Mari Clair Moro Nascimento Mirela Ramos Moimaz Juliana Bicalho de Carvalho Barrios Vilze Vidotte Costa Natalia Germano Gejão Dias Natália Gomes dos Santos/Vilze Vidotte Costa Conteúdos interdisciplinares Educação; Planejamento e Plano de Aula; Organização dos Anos

COMPRE NO MERCADO LIVRE: PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Temática Interdisciplinar: A influência dos atos cartoriais na esfera jurídica. Curso CST em Serviços Jurídicos, Cartorários e Notariais. Semestre: 2º regular/1ºflex Disciplinas integradoras 1. DIRETO CIVIL: Coisas. 2. TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA. 3. TEORIA GERAL DA EMPRESA. 4. TEORIA GERAL DO PROCESSO. 5. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS. 6. SEMINÁRIO DE PROJETO INTEGRADO II. Professores Cláudio César Machado Moreno, Janaina Carla da Silva Vargas Testa, Celso Leopoldo Pagnan, Natalia Branco Lopes Krawczun, João Henrique A. Scaff, Vanessa Vilela Berbel. Conteúdos interdisciplinares Introdução ao direito das coisas e propriedade. Direito empresarial e a atividade empresária. Teoria geral dos títulos de crédito e as suas espécies. Noções básicas do processo e linguagem e vocabulário jurídico. A teoria e prática e o fazer do profissional. Competência O domínio sobre o direito das coisas (posse e propriedade)

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Temática Interdisciplinar: Curso CCO Semestre: 7º e 8º Conhecer aspectos estruturais e conceituais do patrimônio, a dinâmica patrimonial, os procedimentos de elaboração e Competência análise das demonstrações financeiras. O aluno deverá ser capaz de reestruturar um Balanço Habilidades Patrimonial bem como extrair análises a partir deste demonstrativo e do Demonstrativo de Resultado do Exercício. Utilizar os conhecimentos de Capital de Giro e da Contabilidade relacionados ao patrimônio das organizações para a exploração de conceitos abrangidos no raciocínio lógico e aspectos da contabilidade avançada. Objetivos de aprendizagem Prezados alunos, Sejam bem-vindos a este semestre! A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática a empresa DISTRIBUIDORES RAPIDÃO COMETA, que possibilitará a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – 5º-Flex e 6º Semestre Caros Alunos do Grupo, Nesta produção textual interdisciplinar vocês são desafiados a mergulhar nos aspectos da instituição Eletrobrás Eletrosul Centrais Elétricas S.A., uma empresa pública que atua na área de geração de energia elétrica controlada pelas Centrais Elétricas Brasileiras S/A – Eletrobrás. PROPOSTA DE TRABALHO Objetivos: Compreender os aspectos de transparência e governança corporativa no setor público, listando as políticas e os instrumentos de gestão e identificando as ações tomadas pela empresa em prol da transparência, com base nas informações disponíveis no website da Eletrobrás. Apresentar conceitos de responsabilidade social e ambiental das ações praticadas pela instituição na aplicabilidade de recursos no cumprimento de suas funções no bem-estar dos três “P” da responsabilidade. Interpretar e representar dados por meio de tabelas e gráficos. Relacionar duas variáveis por meio de uma ret

1 Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública PROINTER IV MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL 2 Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública SUMÁRIO Apresentação ................................................................................................ 3 1. Introdução ......................................................................................... 4 2. Orientações ...................................................................................... 4 3. ETAPA1 – Relatório Parcial .............................................................. 4 3.1. Do Relatório Parcial .......................................................................... 10 3.2. Do Prazo de Entrega ........................................................................ 10 3.3. Da Avaliação .......................................................................