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 seguir consta o relata do caso de uma paciente que procurou a Unidade Básica de Saúde devido à um possível IST. Após a leitura do estudo de caso faça um estudo sobre as seguintes ISTs: sífilis, gonorreia, clamídia, tricomoniase e posteriormente responda as 3 questões que estão listadas ao final do estudo de caso. O trabalho tem o valor de 4 pontos, deverá ser entregue via AVA até o dia 06/12, individual. Caso seja detectado cópia da internet, livros, artigos, entre outros meios, o trabalho será zerado. O mesmo acontecerá caso em caso de trabalho iguais. M. F. P., 21 anos, casada, negra, espírita, diarista, residente em Uberaba-MG, bairro Fabrício. Reside com o marido em uma casa de 2 quartos, uma sala, uma cozinha, um banheiro, uma lavanderia, com água e esgoto canalizado, chuveiro elétrico. Renda familiar de aproximadamente 3 salários mínimos. Possui ensino médio incompleto.  - Queixa principal: refere dificuldade para engravidar. A paciente relata que vem tentando engravidar já faz

  "Avaliação e Intervenção Psicopedagógica na Inclusão de Alunos com Deficiência Intelectual em Escolas Regulares." "Estratégias de Intervenção Psicopedagógica para o Desenvolvimento da Leitura em Alunos com Transtorno do Espectro Autista." "A Importância da Família no Processo de Inclusão Escolar: Um Estudo Psicopedagógico." "O Uso de Tecnologias Assistivas na Educação de Alunos com Deficiência Visual: Uma Análise Psicopedagógica." "A Intervenção Psicopedagógica no Desenvolvimento de Habilidades Sociais em Crianças com Síndrome de Down." "A Contribuição da Psicopedagogia na Identificação e Intervenção Precoce de Transtornos de Aprendizagem." "A Promoção da Autonomia e Autodeterminação em Alunos com Paralisia Cerebral: Abordagens Psicopedagógicas." "Avaliação Psicopedagógica e Elaboração de Planos de Apoio para Alunos com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)." "O Papel do Psicopedag

 1. *O Papel da Administração na Gestão de Recursos Humanos:* Análise do impacto das práticas de administração na motivação, produtividade e satisfação dos colaboradores. 2. *Administração Estratégica de Carreira:* Estudo sobre a importância do planejamento de carreira para o desenvolvimento profissional e o alcance dos objetivos individuais e organizacionais. 3. *A Contribuição da Administração na Gestão da Diversidade no Ambiente de Trabalho:* Avaliação de estratégias de administração que promovam a inclusão e equidade em organizações diversas. 4. *Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios:* Investigação sobre a relevância da administração eficiente para o sucesso e crescimento de pequenas empresas. 5. *Estratégias de Gestão do Conhecimento e Inovação nas Organizações:* Análise da importância da administração do conhecimento para impulsionar a inovação e a competitividade empresarial.

 WEBQUEST MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 EDU500 PRINCÍPIOS DO PROJETO DE CURRÍCULO MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 01 02 03 04 05 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO ORIENTAÇÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDU500 – Princípios do Projeto de Currículo 1 MUST University®: licensed by Florida Commission for Independent Education #5593 INTRODUÇÃO A WEBQUEST é uma atividade de pesquisa proposta em cada disciplina e tem por objetivos: • Promover práticas sistematizadas de autoaprendizagem e autoestudo; • Incentivar e estimular práticas de pesquisa científica e produção acadêmica; • Favorecer a consolidação de conceitos, ideias e teorias discutidos na disciplina; • Auxiliar o desenvolvimento da organização do trabalho de curso final (TCF); • Promover reflexão e debate dos temas desenvolvidos na disciplina. Realizar esta atividade com interesse e dedicação é fundamental para você alcançar elevado padrão de comp

  Em uma resenha critica, discorra sobre as perspectivas futuras de atuação de um Coordenador Pedagógico na escola. 2º Segundo estudos realizados durante o Curso, quais são os três princípios de um Coordenador Pedagógico?  3º Qual a sua visão dos planejamentos, reuniões ou formações dirigidas por seu Coordenador Pedagógico? 4º Como se dá a elaboração do PPP(Plano Político Pedagógico) em sua escola? quais segmentos que compõem a escola participam? Ele é posto em prática fielmente? Esclareça sobre o PPP da sua escola. 5º Caso atue com Coordenador Pedagógico, qual a sua maior dificuldade, dentro da realidade em que está inserido na escola?  6º Há uma grande diferença entre ser autoridade e ser autoritário, sobre esses itens é preciso compreender que ter medo é diferente de ter respeito. Na sua visão, baseado nos estudos realizados durante o curso, como deve ser a relação coordenação pedagógica e corpo docente? 7º Baseado nos estudos realizados durante o curso, esclareça a relação entre os

    Quanto a redação do relatório: ✓ descrever as atividades com clareza; ✓ incluir a fundamentação teórica somente quando fizer parte da atividade desenvolvida. As referências devem ser citadas ao final de cada atividade descrita; ✓ incluir figuras, tabelas e gráficos no decorrer do texto, fazendo a identificação dos mesmos; ✓ métodos, procedimentos, desenhos, projetos ou documentos de mais páginas, devem ser inclusos como apêndices; ✓ o trabalho a ser entregue deve ser grampeado.     1. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE (mínimo 40 linhas, máximo 1 página) ✓ identificação da unidade concedente; ✓ localização; ✓ área de atuação; ✓ tempo de atuação no mercado; ✓ participação no mercado; ✓ principais produtos; ✓ principais clientes.   2. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA ONDE O ESTÁGIO FOI REALIZADO (mínimo 1 página, máximo 2 páginas) ✓ identificação da área; ✓ principais processos existentes na área; ✓ principais​atribuições​relacionadas​à área; ✓ interação da área com os demais setores da empr

 TEMAS TRANSVERSAIS EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (DIÁLOGOS PARA O SÉCULO 21) PROJETO INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (DIÁLOGOS PARA O SÉCULO 21) Diante dos desafios enfrentados pela sociedade em relação à garantia dos direitos humanos, torna-se crucial desenvolver iniciativas que promovam a cultura dos direitos humanos em todos os espaços. Com o intuito de construir uma sociedade mais justa, igualitária e respeitosa, propomos um projeto interdisciplinar que busca disseminar valores, atitudes e práticas sociais alinhadas aos princípios dos direitos humanos. Neste projeto, pretendemos sensibilizar os participantes sobre a importância dos direitos humanos, promover a conscientização sobre os direitos fundamentais de todas as pessoas e capacitar os envolvidos para serem agentes ativos na defesa e promoção desses direitos. Além disso, buscaremos estabelecer parcerias com instituições locais para fortalecer a implementação de políticas públicas e a proteção dos direitos humanos